2018年幼儿园大班家长会发言稿范文家长会演讲稿

发布时间: 2026-05-31 21:00:04

2018年幼儿园大班家长会发言稿范文家长会演讲稿

各位家长,你们好!

首先非常感谢各位今天能够准时来参加本学期的家长会。这是一个新的学期,我们的孩子带着老师和家长的期待进入了大班第一学期。感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持。下面我代表本班三位老师向大家介绍本学期开展的工作。首先介绍班级幼儿情况:

一、班级幼儿目前情况:

(1)看图书有一半没有兴趣。

上学期每个孩子在语言方面都有多多少少的进步,可是我们班级的图书常被幼儿抢坏、因为错误的看书方式损坏,我们准备开展“我爱图书”活动,引导孩子们带着目的,带着问题去看书,帮助孩子养成有序翻书的习惯;要教会孩子认识封面和封底,学习从前(封面)往后一页一页轻轻翻书。看的时候,可用手指着画面内容一样一样的说。看完后,要把书合起来,并且封面朝上“送回家”。

这学期,我们鼓励孩子从家中带来图书,并与伙伴分享,我们组织阅读与讲故事相结合,现在班里有一半的孩子阅读和讲故事的积极性很高,还有部分孩子不会看书,因此我们让部分表达能力强的孩子讲故事,以这样的方法来带动另一半孩子的阅读和讲述的积极性。这个活动没有家长的帮助是没法开展的,所以,家长们要配合做好以下工作:

①孩子带来的好书(故事、知识性),首先自己至少会讲上面的一个或一点以上。

②鼓励孩子大胆地在集体面前讲。我们希望每个孩子都能上来讲,每人都乐于展示自我。

(2)在集体面前大胆讲故事、声音响亮,声情并茂的不多。 本学期我们准备开展讲故事比赛。我们了解到有的孩子在一周内每天都有新的故事,讲故事的欲望非常强烈,平时胆子很小的孩子,只要准备了,也能在集体面前把故事讲出来,碰到有的孩子讲了一半忘记了,我们就鼓励他再想想,也可以根据自己的意思讲下去,如果讲不下去了就再回去准备下次再讲。不管孩子们上来讲的质量如何,老师都给孩子和家长一定的意见反馈,并奖给他们一个“故事娃娃贴画”。

(3)交往方面腼腆的甚多不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是陌生点的„„孩子胆小的原因多种多样,但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。因为不少家长常常唯恐孩子发生意外,整天护着、保着,父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和锻炼意志的机会。在园,我们鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名字,老师的教学也多以“开放型”组织,有意创造一个自由的空间,让孩子们去交往;在家,我知道好多家长都成了好朋友,带着自己的孩子与同学一起在外游戏,到同学家做客。孩子们很快地从自己一个人玩到手牵手玩娃娃家、到早上见了面互相问早,最后到自己想办法解决交往中出现的问题。 在这学期我们多为孩子们创造更多更广的交往机会:

①去小班寻找一名喜欢的弟弟、妹妹,为他们唱一首歌,念一首儿歌,带他们到户外游戏等。

②与大班的哥哥姐姐一起画同一主题的画,互相交流,学习更多绘画方面的技巧。

(4)分享玩具

班级中幼儿常常交换玩具玩,虽然大家能友好的交换玩具,但一些幼儿不知道要爱护别人的玩具,常常出现把别人的玩具弄坏的情况。而且有个别孩子每天带来玩具后,玩具就占据他的一天。那些安静些的活动就无法开展。但是玩具毕竟有其教育意义,所以我们决定统一,每周五为玩具分享日,孩子可以选择自己喜欢的玩具带来分享。家长帮助教育孩子要懂得爱护别人的玩具。我们也会针对交换玩玩具,该如何玩?与幼儿一起讨论,确立几条简单的规则共同遵守和互相监督。

二、介绍本学期工作计划

幼儿园与其他学校最大的区别是教育对象的不同。这就决定了我们工作的总目标是“保教并重”。我班由李老师分管保育工作。她严格遵守幼儿园的卫生*制度,坚持每天早上打扫卫生,保持室内外的整洁,幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,寝室每天离园前用紫外线灯消毒,椅子定期擦洗。床单每半月清洗一次。幼儿午睡时候又要打扫教室和走廊的卫生。通过严格执行卫生*制度,保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。 在重视保育工作的同时,我们也没有忽视对幼儿教育方面的培养。我园目前根据幼儿园新纲要精神,力求在一日活动的各个环节都对孩子的发展产生教育影响。而在教学方面强调以下问题:

1、重视孩子能力的培养:

我班幼儿在开学初,大部分幼儿都自理能力很差。如吃饭不香,不愿意自己穿脱衣服,鞋子,不清楚自己的水杯毛巾号码等等。经过近期幼儿园的学习和生活,很多幼儿不仅愿意自己的事情自己做,而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。部分孩子任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果,希望大家一如既往地支持我们开展好此项工作。

2、重视孩子素质的全面发展和提高:

在幼儿园,我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进,知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法,就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定,潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体,从中幼儿得更多的经验积累,并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里,孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的教育教学活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主,以丰富多彩的主题教育活动.区域活动.游戏活动等多种形式开展。

3、重视对孩子的赏识教育

我们对待班级幼儿进行赏识教育,认同幼儿的做法,每天在学习、常规、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。用小星星粘贴来奖励他们,他们会很开心的把自己的星星贴在走廊外面的自己展示作品版上,还互相比谁的星星多,在幼儿数的这个过程中,既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。效果非常好!

三、家园配合有效互动 我们的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我们做好以下的一些工作:

1)为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:30前到园。如果因为一些特殊原因迟入园,请您轻声的和孩子道别、和老师交谈,不要影响其他孩子的正常活动。

2) 如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。

3) 在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。 4) 辅助教学

① 认识自己的姓名,初步学写姓名。有的小朋友连自己的姓名也不认识,由于不认识自己的姓名,就经常出现拿错书本的现象。

② 根据季节变化,利用自然环境,对幼儿加强随机教育,丰富幼儿的知识,开阔幼儿的视野。可以帮孩子记下春游时自己的发现,写在纸上教给老师,让全班的幼儿一起分享。

5)安全问题:

① 为加强幼儿安全教育、管理,我们仍然实行“家长凭接送卡接送幼儿”制度,就是说你的孩子每天有固定人员使用卡接送,要是固定人员临时有事,最好请您提前把接送卡转交给当天要来接孩子的那个人,在来不及转交的情况下,请您及时打个电话跟老师联系好,交待临时接送人的姓名,外貌特征等,以便老师核对,老师的电话号码张贴在家园栏里面。乘车幼儿请坚持佩戴乘车卡。

② 放学以后请要求孩子及时回家,不在幼儿园内长时间逗留,玩大型玩具等,请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们,另外我们也会督促孩子,避免事故的发生。

6)废旧材料的收集

本学期学校里以废旧材料的利用与制作为重点要开展各项活动,象美劳制作区、科学区等区域活动展开都需要废旧物品来充当,例如:一些饮料瓶、酸奶盒之类的洗干净后拿来。收集磁铁.各种称量工具等„„感谢一些家长非常配合我们的各种区域活动的开展,通知写出不久就见孩子带着果冻壳、空瓶子等来幼儿园。

7)联系交流

我们现行的方式主要是个别访问、电话联系、开家长会、向家长开放半日活动、家长园地,以及网上留言交流等。

个别访问我们主要是根据孩子的情况进行有针对性地访问,(例如:绘画时不够认真、上课注意力不集中、动手能力差、会经常与其他小朋友发生冲突的这些孩子们)可能不会做到很全面,在这里请家长们谅解。其实如果孩子在家有什么比较特殊的表现情况,家长们也可以和老师交谈,告诉我们。

电话联系:主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特殊情况的孩子家长所采取的联系方式。如:孩子突然生病发烧等急需通知,我们就会及时给家长电话联系。那么为了便于和家长们的联系,如果你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时到我们教师处更改资料卡等信息。 家园联系栏:即我们门口的家园栏主要是让家长了解本班的教育要求、内容、信息、家教知识、以及需要配合的工作。希望家长每天在接孩子时能花几分钟的时间来看看,关心一下班级动态,这样对孩子也有很的帮助的。

8)、征求家长意见和要求

本学期我们将组织幼儿参加庆国庆,冬季运动会,迎新年,学期保教汇报会等活动。帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况,加深家长与孩子之间的交流。在《家园栏》中我们也将向家长介绍一些好的教育文章,并告之家长我们的教学进度,同时我们非常希望能在《家园栏》中能看到各位家长对孩子教育的心得,如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享,那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法,让孩子能更加愉快的成长。为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。(请家长们提意见和建议)

四、结束语

家长会到此结束,如果你还有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我们老师个别交流。最后,我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们各方面都有了一定的进步和改善,当然在我们的工作中还存在着一些不足,我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好,同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见,以便家园共育,为促进幼儿的全面发展作努力!谢谢大家!

拓展阅读

1、有关稿

各位好!

熟悉的脸,熟悉的笑容,我们不是第一次见面,但是这样真正和孩子一起参加活动却是第一次,您的参与就是对孩子教育的重视,是对我们工作的支持,在此先表示感谢!

最关心的就是自己的孩子在的情况了,我先把我们整个情况跟说下:

我们孩子比以往的孩子都聪明,表现在孩子的语表达能力还有动手操作能力,接受能力等都比以往小的孩子强,从孩子的表现我们也能看出我们的素质在提高,对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了,这点很值得扬。但是也有值得我们注意的地方,比如:现在都是独生子女,在从来都是以他为中心都疼他,也不用担心有人跟他抢东西,可是进入就不一样了,要学分享,要学谦让,学过集体生活,这个时候他往往很不适应,有一种不安全感,自己的东西不愿意跟人分享啊,抢玩具啊,还有的小朋友攻击性行为等等,这些都是孩子上后必然经历的过程,这是关键期,我们要特别注意观察,多教育孩子和小朋友分享,要学礼貌的交往。

还有一个就是要注意培养孩子的自理能力,现在比刚开学已经有进步,我们教他们学穿外套,裤子,但是还有部分小朋友不,起床后不愿意自己试着穿,完全等老师来帮,久下去对孩子的展没有好处,其他孩子能做到的,我们的孩子也应该能做到,所以请也注意锻炼,能放手就放手。

孩子从刚开始上到现在已经有三个月了,每个小朋友都有很的进步,平时一定能感觉到,刚才的活动中也能看出来,也许你觉得孩子画的东西很稚,不成型,不好看,但是对于孩子来说却是很重要的,他需要我们鼓励,请我们对于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的点滴进步。使他有信心才有学习的兴趣。

这三个月来,我们一直很积极地支持配合我们的工作,比如及时买油画棒啊,带水果啊等等,有了你们的支持才能使活动正常开展,更多的还给了我们理解,比如上次我们韦新辉小朋友走路的时候不小心下巴摔破了,我们很着急,没有来得及等来立刻就带着他去医院进行处理,来了以后知道事情的整个过程后还是对我们老师的做法给于了表示了理解,孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位放心,我们一定尽全力照顾好你们的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了,撞到了也是免不了的。在这里希望也都能够理解,同时对所有理解支持我们的表示感谢!有了理解才能沟通,而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地展,有问题我们就要交流,孩子是你们的,也是我们的,教育孩子还靠我们

希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作!

2、主任的稿

各位朋友:

下午好!首先感谢在百忙之中抽出时间来参加我们的,这也是我们这学期第一次真正意义上的教师稿

今天的有以下五个方面的内容:

一、 级情况:

1、内共有42名孩子,3位老师,分别介绍给老师的联系电话。顺便说一下,假期中老师们的辛苦和为了解决孩子高质量的饮水问题,安上了直饮水。

2、假期,一直没休息 :外出培训、远程培训

3、健康饮水:直饮水

1、介绍什么是?即委员成员有五名组成。

2、具体工作:就是协助级和的工作。如,帮助给孩子们买彩笔,剪刀,胶棒之类;里有什么节日来帮忙搬个桌子凳子之类的,像这次教师节里就有三个和孩子来协助工作给老师献花。

3、方式:采取自愿报名,自我推荐的方式。选五名。希望踊跃报名

三、意外伤害险

“100元买孩子一的平安”这是实话实说。谁都希望孩子好,平平安安。孩子一平安,100元花了也高兴;就怕万一有个什么闪失,咱就可以给自己个小保障。

知道们都有社保卡,但这个有呢,就可以多一份报销。上面写着最高4万,只要住院每天40元。像手足口,都可以报销。

要求:自愿,但我希望咱都入。

四、课程介绍

这学期的课程有预设课程和生成课程两种。预设课程就是我们现在使用的华东师学出版的建构式课程和假期里新加入的情景数学(简单介绍一下,出示图书),还有每周都有一节安全课,让孩子们学保护自己(如,火灾逃生练)。我们有详细的月计划、周计划和一日活动计划。

生成课程就是根据孩子的兴趣生成的一些孩子感兴趣、有意义的课程。(如,蚂蚁搬、爱护小动物)

建构式课程主张教育要从童的生活出,要将的直接经验、生活世界看成最重要的课程资源。为了能使这些主题活动的顺利开展,我们希望各位也能积极地参与到我们的活动中,经常有意识地同孩子交谈,多给孩子故事,陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去散步、参观、游览,帮助孩子收集资料等等,在这个过程中就培养孩子对观察的能力、学习的兴趣、求知欲、探究的欲望等,以及注意听、仔细看、认真思考、积极问、做事认真、不怕困难等良好的学习习惯。另外,每个主题开展之前,需要您帮孩子准备的材料我们提前通知,相信们也体验和孩子在一起学习和成的快乐!

五、需要配合的工作:

我们的工作离不开的支持和配合,为了孩子能健康成,希望们对孩子出现的一些情况,及时与我们联系沟通,使教育一致,本学期需协助的工作有:

(一)接送问题:

1、应严格遵守的作息时间,遵守的接送制度:入(8:00—8:20),离(5:00—5:10)。(介绍后勤查岗)送孩子来之前一定检查一下孩子是否带了危险品,比如小刀、火机、豆子、珠子之类的物品。要求:口袋里什么也没有。

2、入时必须将孩子送到值老师处,并当面交接,在将孩子交与值老师之前,一切安全问题由负责。

3、如有特殊原因委托他人接送时,要提前联系教师,将被委托者之姓名、与孩子之间的关系告诉老师(打电话或短信都可以),被委托人应具备完全民事行为能力(满十八岁以上的正常人),要持卡接

4、应正确使用接送卡,不得无卡接送。如现接送卡丢失,要及时与联系并补办,以确保安全。

5、孩子入检查孩子的衣着用具,确保安全。着装方简洁,便于运动。不能穿有帽子,有绳索,佩戴金属饰物这样的衣服,防止生窒息事件。尽量不穿系鞋带的鞋子,防止生安全事故。

(二)卫生*

1、让养成早睡早起,早、晚刷牙的习惯。饭前便后洗手,饭后要漱口。就是养习惯,在中,希望不要破坏掉。

2、原则上是感冒烧的不得入。如有带药品的孩子,在包好,写上级,孩子姓名,服药时间。交到*室去。

(三)接送时间

(8:00—8:20),离(5:00—5:10)。

早上八点到,不得提前。八点二十必须送来。尽量不要让孩子在吃饭。下午离,所有尽量10分到,接走孩子。

(四)缴费问题

每天接送孩子时注意关注级小黑板,我们把通知粘贴与小黑板,或小纸条,博客、群也都相应的更新,希望理解与配合我们的工作,严格按照通知的时间点完成各项任务,以防造成延误。

3、毕业致辞简短

尊敬的、老师们、亲爱的小朋友们:

你们好!

在这个阳光灿烂、鲜花朵朵的美好日子里,首先我代表东方格林全体老师向各位的到来表示亲切的问候!感谢你们三来对我们工作的理解和支持,同时我们还要向学前的所有小朋友表示热烈的祝贺,祝贺你们经过3的学习生活,各自都有了不同程度的展,取得了好的成绩,今天,你们即将毕业了,将要到新的天地去学习更多的知识和本领,真的很舍不得你们。回忆小朋友们的生活,我们朝夕相伴,建立了深厚的师生情谊,老师也伴随着你们的成而成!

小朋友,你们还记得吗?

当你们刚入上小时又哭、又吵、又闹,是老师像妈妈一样抱起了你们,为你们擦去眼泪,喂你们吃饭,哄你们睡觉,带你们做游戏,和你们美丽的童话故事。

的时候是老师的手握着你们的小手,一笔一画的教你们画画、写字,和你们一起探讨自然的奥秘。

毕业了,你们有了强烈的求知欲和认知兴趣,喜欢学习、喜欢观察,总是有那么多那么多的问题问老师,于是老师也学了不停的求知探索,不断满足你们的好奇心和求知欲。

今天,站在这里的还是你们,可是个高了,知识丰富了,也了,唱歌、跳舞、画画、写字、做手工……稚嫩的脸上写满了自信,懂得了什么是关心和爱护,什么是合作与分享,什么是尊重和谦让。

此时此刻我心情凝重,因为与我朝夕相伴的你们就要离开我了;此时此刻我又倍感欣慰,因为你们将要做一名光荣的小学生了。

孩子们,和你们在一起的每一天都是我生命中最珍贵的回忆。

每个早晨,我想起你们的声声问候;

每个傍晚,我想起你们的每张笑脸。

今天,你们是一只只快乐的小鸟,要在这里起飞;

今天,你们是一只只幸福的小船,要在这里扬帆;

今天,你们是一匹匹奔腾的骏马,要在这里奋蹄。

再见了,我最亲爱的孩子们!老师从心底里永远关爱着你们,永远祝福你们,愿你们永远健康、快乐,早日成为栋梁之材!

4、毕业致辞简短

尊敬的各位老师、各位,可爱的全体小朋友们:

今天,我非常荣幸地参加子的毕业典礼,并作为代表在此。我此刻的心情和所有其他朋友一样,心中充满感激。首先请允许我代表所有的真诚地感谢技校的老师们3来对我们孩子的关心与呵护,感谢你们久以来的努力工作,正是你们的努力、你们的奉献、你们的爱成就了孩子们的快乐和幸福。同时我还要向即将毕业的孩子们表示祝贺,祝贺你们就要成为一级的小学生了.

此时,看着孩子们那充满自信,健康的小脸,不仅想起三前我们把孩子送到校,那时的孩子害羞、胆怯,说是一张白纸一点不为过。是啊,经过教育理念的浇灌、老师悉心的培育,在三学习和生活中,不仅使他们系统地完成了语、科学、社、健康、美工,英语,珠心算等课程的学习,而且在与老师和小朋友的朝夕相处中,他们更学了互帮互助,团结友爱,乐观上进。看着孩子们在里快乐的.生活,健康的成,养成了很好的生活和学习习惯,而且得到了最好的启蒙教育,作为,我感到很庆幸,庆幸当初为孩子选择了这所

老师对本职工作,勤勤恳恳,有“责任心”;对孩子体贴关怀,有“爱心”;对能尊重理解,有“宽容之心”。说句心里话,在孩子即将毕业之际,我们对依依不舍,很程度上是因为:期以来,我们本身对级老师产生的依赖心理,可以说,只要孩子在里我们就放心了、解放了。对此我作为深有感触.衷心地感谢所有的老师!你们的辛劳,我们记得,我们的孩子也永远记得!

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