应届生没有工作经验该怎么办励志美文
公司招聘的时候都要求有一定的工作经验，一两年，甚至三五年。我想尝试这份工作，但是我是毕业生，我一点工作经验都没有，我该怎么办？
招聘基本上可以分为两种，社会招聘和应届生招聘。如果是社会招聘，那必然是要有工作经验的人，这种情况下如果你无法胜出那无可厚非。另外一种是你一定要重视的应届生招聘，而这里的所需要的工作经验，并不一定是要成段的正式工作经验，而更多的需要的是你的精神和态度，以及那些简历文字背后关于人本身的品质。
我有一个网友叫“安然”，她是河南一所普通二本大学的学生，一直以来都在应聘某国际快销公司的职位，并最终在近日得以一纸实习生的聘书。而我又恰巧认识面试她的那个HR，从HR口中意外得知这个职位原本是要招聘一个有经验的人来做。我很好奇，爬上网找安然，想打探下她这个还没毕业的大学生是怎么得到这个Offer的。
“我原先投简历投的是一个行政部的实习生职位，面试的时候，我有表达出其实我也尝试做做做销售部工作的意思，这时候HR说销售部确实在找人，但是要招一个有工作经验的人，这样来了上手就可以工作。我听了这句话并没有泄气，反倒觉得这是我的一个机会，我所要做的就是在他们招聘到有经验的人之前，表明我也是很了解这个市场的，就可以了！
离开公司以后，我仔细想了想下一步我要怎么做。我有哪些资源，我还需要做什么，我需要最终呈现什么。我大二的时候有在家乡的超市帮忙做周末促销员的经验，当时促销的是可口可乐的一款新产品，这让我突然有了头绪。我仔细回想了当时为数不多的几次经历带给我的思考和心得，并翻看了当时的一些实习日记，努力回想当时的每一个细节。之后我在BBS上各发布了一个帖子，就是想要大家帮我联络到一些在快销行业实习过或者已经工作的同学以及师长，我想要对他们做一些简单的访谈，询问一些问题，例如‘如何看待这个行业’、‘快消品销售是怎样的工作？’、‘客户是如何去寻找的？’、‘彼此间互相都有什么竞争对手？’‘、需要哪些能力和知识的积累？’、‘如何和客户沟通？’。
很快我找到了十个有过相关经验的朋友，在五天之内，一个个定时间，访谈、并送给他们一些小礼物作为感谢。而这十个朋友也不遗余力地帮我做了一些资料的搜集工作，这给了我很大的帮助。同时，我在网上找到了面试我那家公司近三年的财报，以及两家竞争对手的财报，这些财报让我对公司较长一段时间的市场表现和内部运营有了一个大概的认识，就好像看见一个大地图一样，一个大的框架就这样搭了起来。而我之前所做的那些调研，就好像一个个小点，让这个构架越发地明晰起来。有了理论认识之后，最重要的就应该是实践了。所以我选了几家小超市，潜伏在其中，仔细观察每个产品的货架摆放位置有什么不同，偶尔也会问问那里的服务人员产品为什么要这样摆放，虽然偶然也会招到白眼和怀疑，但也搜集到了一些很有价值的信息。在这个过程中，我发现白天服务员都很忙，抽出大段的空闲时间单独跟我说话不太可能，那到了晚上是不是就方便一点了呢？于是我就晚上十点以后再去超市，选了个面善的阿姨。一开始她觉得我很奇怪，经过再三地解释，她才在共车站等车的时候跟我讲了一些，于是我那些天便每天晚上都去找她，她每天都在公车站上给我讲故事。于是我了解了一些超市上货、采购方面的事情，让我受益很多。
最后一步，我写了一个行业调查报告，发给了HR部门，然后便又开始了一轮又一轮的面试和轰炸。“
现在安然如愿以偿了，但是她却跟我说上班第一天就发现了好多自己不知道的东西，于是有些恐慌。我问她害不害怕，安然说了这样一段我觉得非常值得与大家分享的话：因为我主动，我有热情，当别人用时间才能获得的经验，我可以用加倍的努力和主动积极的态度去获得，我相信我一定能迅速的熟悉这一切，做到我所能达到的最好！
拓展阅读
1、科普工作经历怎么写范文
1、宣传科普活动心得 参观“话说低碳”科普展 心得体会 寒假里，我和妈妈以及爬山虎小队的队员来到了绍兴市的科技馆，参观“话说低碳”科普展活动。
2、科技工作是在学校工作中对学生进行科技知识的教育，科技活动能力的培养以及科技意识的渗透，因此科普教育、科普活动是学校科技工作的重中之重，每年一度的科技宣传周活动自然也是学校科技工作中无可争议的一个重点工作。
3、宣传科普活动心得 为进一步宣传贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《中华人民共和国科学技术普及法》，努力提高社区居民的文化素质，XX路街道以科普日活动为载体，广泛开展群众喜闻乐见丰富多彩的科普宣传活动。
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2、科普工作经历怎么写范文
1、学校全国科普日活动总结1 9月19日—25日是全国科普宣传日，xx小学根据上级文件精神，以“万众创新，拥抱智慧生活”为主题轰轰烈烈、实事求是地开展了丰富多彩的科普活动，取得了显著的成效。
2、学校科普教育活动总结 篇1 为培养青少年“爱科学、学科学、用科学”的意识，树立为科学献身的科学精神。
3、科普宣传活动总结1 根据锡山教17号文件精神，根据《锡山区教育局第九届科普宣传周活动方案》要求，结合我校实际情况，开展了以“创新促进发展，科普惠及民生”为主题的科普宣传活动，现已圆满结束。
4、现将活动开展情况总结如下： 组织领导 学校十分重视这次科普日活动，成立了“全国科普日”活动领导小组。
5、现将活动开展情况总结如下：组织领导 学校十分重视这次科普日活动，成立了“全国科普日”活动领导小组。
3、作文开头禁忌有哪些开头结尾该怎么写？
一忌、陈词老套
有些文章开头总是从形势写起，言心称“在××的领导下，在××的支持和关怀下，在××的帮助下”有的文章开头总是“太阳”、“月亮”，“光阴似箭、日月如梭”，这些调子老唱，这些套路老用就成了令人生厌的陈词老套了。
二忌、故弄玄虚
有些文章开头，故意耍花枪，兜圈子，有意让人琢磨不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直截了当地写出来。仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。其实这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。
有些文章开头，缺乏应有的交代，显得突如其来，没头没脑，不知所云。如写读后感，有的文章在不作任何交代的情况下就开始“感”起来了。写供料作文一开头就说“读了这个材料我有深刻的体会……”材料内容只字不提就这样写，太突然了。
四忌、不必要的解释
文章开头，突如其来、不作交代不行，作不必要的解释也不行。如写《女排五连冠给我的启示》，要是一开头就用较长篇幅去说明女排的组成、女排五次获冠军的时间、地点，同谁争夺冠军等情况，就不必要了。当然，根据需要，适当对所写的问题作些解释也是必要的。
五忌、凭空抒情
有的文章的开头，特别是议论文的开头，不管与中心、主题有无关系，议论还没有展开，问题还没有说清，就“啊”“呀”不断，感慨万端。这种凭空抒情，只能叫无病呻吟。
六忌、绕大圈子
有的文章开头，不管中心需不需要，与主题有关无关，就先秦两汉、前村后店地谈开了。不着边际，空发议论，下笔千言，离题万里，绕了好大个圈子，才说到正题上来。
七忌、堆砌名言锦语
有的文章，开头想先声夺人，想不出好的办法，于是就把格言、警句等一股脑儿地搬出来，以为这样就算是个好的开头。其实这种做法带有很大盲目性，效果往往很差。
文章只能有一个开头，可是有的文章有两个开头。比如有的文章本想从引用写起，写好后又觉得扣题目谈更好，于是又开个头。有的文章一开头就介绍背景，写好后又觉得首先应该揭示文章的中心，于是又开个头。这样都会出现两个开头。出现这种情况，可根据题目或中心的要求，取其一个开头即可。
九忌、盲目写景
写景的主要目的，或是为了突出主题，或是为了刻划人物，或是为了烘托气氛，如果与此无关，一般来说这样的写景是没有意义的。有些文章一开头就“花儿”、“鸟儿”、“草儿”地写一通，实在是不必要。
十忌、盲目引用
引用应根据主题、中心的需要，盲目引用应尽量避免。特别是供料作文，供给的材料如果很长，要是一开头就不加选择地大量引用，或全盘搬用，必然重点不明，主旨不清，文字不精，陷于盲目性，而且下文再谈到它，必然还会重复，所以引用应有所取舍和选择。
龙眼·凤头·豹尾基本技法
作文的标题、开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置，是第一印象，因而很重要。
一、怎样拟好标题(龙眼级)
文章的标题就象龙的眼睛。眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。
拟好标题的要求是简洁、新颖、生动、切合文意，能使人一看到标题就有读文欲。那么，拟好标题方法有那些呢?
1、运用修辞。如《忠诚：沟通友谊的桥梁》用比喻;《我与自信签约》用拟人;《榜上无名，脚下有路》用对偶;《减负还是加负》用反问;《少年壮志不言愁》引用诗歌;《自考之路通罗马》用借代(罗马借代成功)等。
2、用数学式。如《减负≠减副》、《8-1>8》、《真诚+守信=真正的友谊》、《学校生活ABC》等。
3、直言事理。如《上网，让我欢喜让我忧》、《诚信抛弃不得》等。
4、反常求异。如《我想当个差生》。
在话题作文中，可用原题，也可另拟，只要所写内容在话题范围内即可。若原题太大，可拟小些的题目。如话题作文“以人为本”，可拟成“致富以人为本”等。
二、怎样写好文章的开头(凤头级)
文章的开头就象凤的头。凤头美好招人看，文头亮丽引人读。
文章的开头要简洁，入题要快，语言要有文彩，能使人一看开头就有想往下读的欲望。方法有那些呢?
1、引用诗词歌词开头。如“‘只要人人献出一点爱，世界将要变成美好的人间……’一听到这首《爱的奉献》，几天前在放学路上看到的那动人的一幕，就会浮现在我的眼前。(《爱心》)又如“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现出那圆的脸，那笔*动的圆，耳边又想起钱氏英语。(《良师》)
2、设置悬念开头。如“挂钟不慌不忙，有节奏的走着，滴嗒，滴嗒……都快要4点了，妈怎么还没回来?”(《担心》)
3、写景状物开头。如“朝阳出来了，湖水为它梳妆;新月上来了，群星为它做伴;春花开了，绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。”(《关爱永远》)
三、怎样写好文章的结尾(豹尾级)
文章的结尾应象老虎的尾巴那样，结实，有力。方法有：
1、卒章显志法，即末尾点明文章的中心。可用抒情议论句直接点出来。如“人们，请选择好你的染缸，点染好你的生活!”(《生活如染缸》)或引用诗词句点题。如一篇文章的结尾“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”表达了师生间的依依惜别之情。或借用人物语言点题。如“不过，通过这次不平常的考试，我感到：一个人应该在别人困难时伸出援助之手。”(《一次不平常的考试》)又如“我要向您说一句：‘感谢您，老师!’”(《感谢您，老师》)
2、首尾呼应法。如“那天，阳光好暖，好暖……”(《那天，阳光好暖》)与开头的“一缕金黄色的阳光从窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天阳光好暖啊……”呼应。
3、描景写事法。如上例便是描景结尾法。又如一篇题为《心结》的结尾“我走向了他……”，以写事法结尾，点出了事情的结局。
4、科普工作经历怎么写范文
1、全国科普日活动总结1 为进一步落实区科技局20xx年“全国科普日”活动实施方案的要求，望湖社区利用社区宣传栏、科普挂图、悬挂横幅等方式进行科普知识宣传，通过积极开展科普培训、社区益民、科普惠民等相关活动，让居民能够积极参与科普活动。
2、全国科普日活动总结1 为全面落实《全民科学素质行动计划纲要》，不断提高全乡人民的科学素质和依靠科技致富的本领，乡*、*根据万委33号文件精神，精心组织，深入开展了“科技之春”科普宣传月活动。在我乡引起了较大的反响和普遍的好评。
3、全国科普日活动总结1 为加强白泥镇科学技术普及教育，提高民族科学素质，白泥镇人民*组织开展了年全国科普日活动，活动时间为年9月16日，地点选在了人流量较大的三角花园。 此次活动经过了精心的筹划，并得到了领导的重视。
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