做一个诚实守信的人三年级作文

发布时间: 2025-07-28 19:01:05

做一个诚实守信的人三年级作文

诚信就是诚实守信,是做人的根本,是中华民族的传统美德。诚实指忠诚老实,言行一致;守信指说话和做事讲信用,说到做到。

古人曰:“君子一言,驷马难追。”记得在《品德与社会》书上多次出现的“曾子杀猪”吗?曾子的妻子要上街买东西,为了摆开儿子的纠缠,唬他说:“娘回来杀猪给你吃。”当曾子的妻子回来看见曾子手举大刀,正准备宰猪时,连忙走上去,说道:“我唬唬儿子,你倒来真的了,快放下刀。”曾子说:“唉!父母乃是孩子的第一任老师,孩子还小,我们大人说话做事,孩子会跟着学的。你骗儿子,就相当于教他骗人呀!因此我们就要履行诺言,给孩子做个好榜样。”话刚说完就将猪给杀了。如果曾子听他妻子的话,家中的猪是保住了,但对他的儿子来说,也许以后再也不会相信他母亲的话,不明白做人需要诚实守信的道理。

《狼来了!》的故事,你们再熟悉不过了吧!故事中的小牧童向山下农民撒了两次谎。当狼群真的来时,他的话再也没人相信了,正因为他的谎言,导致羊群被吃的后果。这个故事难道不是更能告诉我们不诚实守信的严重性吗?

所以,大家要诚实守信!从我做起,从我们身边做起。我们在学校要做一个诚信的好学生,在家中做一个诚信的好孩子。牢记“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”。

拓展阅读

1、名遵纪法学生

国家,每城市,每学校,每都有遵纪律这规定。

纪律遵的就是上课不乱讲话,吃饭拿饭不大声喧哗,排队时不能交头接耳。然而每当老师让同学们遵纪律时,同学们都说能到,可是真正到的同学又有多少呢?

当老师没来教室上课时,教室里便会乱成锅粥,每同学都在交流,有的甚至手舞足蹈起来,然而老师快走进教室时,教室里的同学便会鸦雀无声。难道,我们是为了老师而遵纪律的么?难道,这就是所谓的遵纪律么?

当老师没来管理吃饭拿饭时,有的同学不排队了,有的同学说起话来了,有的同学打闹起来了,然而老师走过来时,拿饭的同学着急的的排成了条队,队伍没了声响,打闹的同学慌张的回到了自己的座位。难道,我们遵纪律是给老师看的么?难道,这就是所谓的遵纪律么?

当排队去其他教室上课时,有的同学先走了,队伍下子少了好多,有的时候领队都走了,队伍散成了堆沙子,现在的队伍并不是昔日那条整齐安静的队伍了,那条安静的队伍是老师铸造起来的,现在没有了老师,队伍便成立不起来了,难道,有了老师我们才能好么?没了老师是否我们就不好了呢?老师会永远跟在我们身旁么?难道,这就是所谓的遵纪律么?

在我看来,遵纪律是要到自觉的,是要到持之以恒的!当老师不在时班长就要担任起管理班的责任。当吃饭时老师不在身旁管理时,自己就要自觉的排队拿饭,吃饭要保持安静。当排队时老师不在身旁管理时,领队的就要担任起整理队伍、让队伍保持安静的责任!遵纪律是需要每自觉的,这虽然是件小事,但却是我们长大步入社会的关键所在。

这就是我对遵纪律的感想,遵纪律会伴随我们辈子,请让我们从小时候学起遵纪律吧!

2、名遵纪法学生

俗话说“无规矩不成方圆”。为保证们的正常生活,每国家都有自己的法律。学校为我们接受知识的神圣殿堂,自然更是需要铁的纪律。

然而,随着学生对校园环境的熟悉,随之出现了些新的变化,新的动向,我们同学中,出操迟到,上课迟到。课堂上讲话,随便换座位,写纸条,看小说,睡觉,小动业互相抄袭甚至不交,不注意仪客仪表,乱扔废弃物,课间在教室内大声喧哗,自习时间不学习等等,切似乎都理所应当,在自己的字典里嗨堂而皇之地将此解释为“张扬性”,殊不知,这是具颓废了的雕塑。

对于我们高中生而言,明的就是纪律,规范自身心行为的。为什么在环境优雅清洁的地方很少有随地吐痰?为什么在庄严肃穆的场合,们往往善于自律?这是因为环境提升了的道德认识,于是有说:“不是我不明,而是环境太糟糕。”好的环境的确可以创造良好的道德氛围,但受环境影响而现的道德,约束是被动的,表面的和肤浅的。没有环境的激励,甚至是独处的时候,也是检验我们的道德养成的最佳时机,更何况我们处在环境优雅的校园里。,

每当我们与那么违反社会道德,破坏校园良好化氛围的理论时,总能听到这样的回答:“又不是我!”也许的确不是你,但是,我们为什么总习惯于把自己定位于相对较低的.道德水准呢?为什么不像那些有道德讲明的同学看齐呢?

3、名遵纪法学生

俗话说:“没有规矩不成方圆。”纪律制定出来没有来遵是没有用的。

在今天的课堂上,有的同学不纪律,老师讲课他不认真听,小动乱说话,他自己不听课还影响别,使老师的课无法讲下去。因此,我们在生活和学习过程中,都要有纪律性,要学会约束自己,要为不遵纪律的行为负责。上课时不说话,管住自己的小嘴巴,不左顾右盼,不和前后左右同学说话,不小动,这样才能保证听课质量,听懂老师讲课的内容,学习就会很轻松。

为端正学习态度,明确学习目的,我要到上课遵课堂纪律,认真听讲,积极发言,不影响课堂秩序。们常说:“遵纪律从小事起。”我觉得这话说得很有道理,如果连上课都不遵纪律,那么要件大事岂不是更难?

我们生活在这社会,不可以没有自由也不可以没有纪律。纪律是在定社会条件下形成的、种集体成员必须遵的规章、条例的总和,是要求们在集体生活中遵秩序、执行命令和履行职责的种行为规则。纪律具有社会性、历史性,阶性和强制性的特点。自由和纪律既是对立的又是统的。自由是在纪律约束下的自由,纪律带有定的强制性,但没有这种强制性,自由也就无法现。试想如果每随心所欲、为所欲为,那么学习环境、工环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序,的自由还能得到保障吗?当然,这是所有都不愿意看到的。所以,自由只有在纪律的框架内,遵相应的游戏规则才能得到充分的发挥。

总之,纪律是生活中不可缺少的部分,纪律也是班风的保证。有了良好的纪律,同学们才会保证投入的学习,才会规范自己的言行;才会缔造好的班风,才会缔造优秀的班集体,有了好纪律,那我们的班定会蒸蒸日上。

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