小学四年级作文：与书单独相处的我
第一篇
一天，我在家看书，妈妈跑来对我说：“你还在这儿玩，快去练字、读书、做卷子、练习本也做点吧!快别玩了。妈妈见我哈哈大笑以为我疯了呢!跑来一看原来在看书!别看啦!快去写作业。
连叫了四、五声，我一点反应也没有。他摇我、推我、弄我、直到把书抢走了，我才回过神来，她说：“你看书看得太神了吧，我刚才说了什么呀，你说呀?说得出来吗?”我奇怪地说“没有啊”你什么也没有说呀!“真是的”，妈妈说：“我叫你进来做作业，你怎么进来看书呀!”一会儿我才恍然大悟，快做作业呀!于是我拼命的做作业，一会儿就做完了，一看一点钟，还早着呢!于是我又看起书来，一直看到了吃饭的时候，我还在看书。妈妈又来叫我，一看，我还在看书，心想：算了让他看一下书也好，没想到我一直在那儿看。时间一分一秒的过去了，一会儿工夫我看书已经看到7点了，妈妈再也不能等了，又是摇，又是问：“你是不是*啊，你已经看几个小时了还不够啊?”
一本书就这样被我看完了，我这才出去吃饭。边吃饭妈妈还边说我真是个小书迷。
第二篇
着名作家高尔基先生曾说过‘书籍是人类进步的阶梯。’冰心奶奶也教育我们‘读书好，读好书，好读书。’从这些教导中使我们认识到书在生活中是多么的重要。
二年级时，我在图书馆里借了一本《笑猫日记》。我看了几天，大约看了三分之二，明天就要还书了，这可怎么办?把我急坏了。晚上，我把书带到床上，等妈妈走后，我便在被窝里看起了书。我刚看了一会儿，就被发现了。妈妈对我说：“爱书是好事，但在被窝看书会伤害眼睛是不可取的。
如果这件事不能体现出我爱书，那另一件事就一定表现出我爱惜书了。
有一次，我一本喜欢的《查理九世》放在桌上，正巧，邻居家的*到我家玩。顺手拿起来，每看几页就把其中的一页撕下来了。当时，我咯噔一下心疼得很，好像受伤的是我。为了朋友的面子，我没说什么。*走后，我马上小心翼翼地将书粘好，又轻手轻脚地给它穿上“外套”，才把它放在书橱里。我悬着的心才平静下来。
一本书就是一位忠实的朋友，在你伤心时它会逗你开怀大笑，在你困难时他会帮你排忧解难。珍惜每一本书，就等于珍惜一位朋友。正如陈寿所说的那样‘一日无书，百事荒芜’。
拓展阅读
1、因读书而乐作文500字议论文小学四年级作文
在成长过程中，有诸多的快乐一直伴随着我的读书生活。在读书的时候，我好像并没有什么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。 读书，是一门魔法。它能让我自信，让我坚强，让我时刻保持着阳光般的心情；它能让人才更多，让科技更发达，让世界变得更美好。
读书，是一次旅行。它能让我插上想象的翅膀，在名为“知识”的天空中自由自在地飞翔；让我安上梦想的鱼尾，在名为“学问”的海洋里无拘无束地遨游。那该有多么快乐！ 书，用快乐扩大了我的朋友圈。记得刚入小学时，我因为不太会说话，没有多少朋友。那天，我正在看图画书。几个同学被吸引过来，和我一起看。后来，我们慢慢熟悉彼此，不知怎么，我们就成了朋友。有了这几个朋友和我一起分享读书的快乐，我不再寂寞，也成了快乐的一份子。
书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉；书是精神的熏陶，书是心灵的探险，书是思想的放牧。 你思壮阔，书中有金戈铁马；你思柔情，书中有小桥流水；你思浪漫，书中有风花雪月。书是一个无边无际的天地，书是一个美妙绝伦的世界。触摸书中故事的经脉，展读书中人物的笑颜，品味书中文章的内涵，那行云流水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，顷刻间唤醒了我沉睡的心灵。
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚；读书使人文明，读书使人善辩，读书使人快乐。 我的生命因读书而精彩，我的生活因读书而快乐!
2、我的班主任作文450字写人小学四年级作文
我有一个人见人爱的班主任，她中等身材，一张瓜子脸，鼻梁上高高地架着一副眼镜，藏在眼镜后面的到眼睛炯炯有神，总是和气的望着别人。有时笑眯眯的，一点儿都没有那严肃的架子，所以大家感到亲切，舒服。可有时，有的同学把她激怒了脸如同十月的天气，说变就变，有晴转阴。别看她有时很严肃，可内心是十分关心同学的。
记得一回考卷一发下来，我的成绩不太理想，这时，老师刚好走过看见了，可她没生气，只是，一手拍着我的肩膀，一手指着考卷为我解错题，还对我说:"不要放弃，加油啊！"我听了，心里感到舒服多了。庄老师对其他同学也是一样的安慰他们，抚平他们的心灵。
有许多次，班级中的差生不是不会做作业，要不就是老是做错，可庄老师从来没有对着些差生失去信心，而是把他们带到办公室里，一题一题的为他们讲解，一题一题的教他们写作，她很有耐心，从来不会厌烦。同学们也在庄老师的帮助和鼓励下，一点一滴的进步。庄老师看见了，心里别提有多开心。
庄老师，您是一位优秀的好老师，在我们的心中是最棒的！谢谢您，您对我们关心呵护;谢谢您，给予我们丰富的知识;谢谢您，对我们没有放弃，相信我们。我们有千言万语想对您说，但是最想对您说一句:"谢谢了，庄老师！"
3、给软弱的人推荐的一本书作文1800字小学四年级作文
总评：这是一篇读后感，以读后感的方式来推介一本书，确实是很不错的方法。本文的写法与众不同，作者不拘泥于“引议联结”的老套路，而是针对所读作品的文体特点，注重分析作品中的人物与当时环境的关系，分析自我与现实社会的关系，并通过两相对比，在表达自身的感受的同时，进而指出“面对暴风雨的来临”时应该采取的态度。本文的内容和形式做到了有机统一。本文的语言也不错，用了一些整句增强语势，使表述生动、形象。其次，标题需要推敲，不足之处具体见文中标示。
点评人：吴晓婷（小学高级教师）
我要推荐的书是苏联作品(前苏联作家尼古拉·阿里克塞耶维奇·奥斯特罗夫斯基写的)《钢铁是怎样炼成的》。你们（或许会）一定觉得很奇怪，这本书应该（推荐）是给炼铁工人推荐（看）的吧？起初我也这样认为，可看了就不这么觉得了。 （从书名思意，设个悬念，引起读者注意，但要写清楚书的作者是谁。）
本书的主人公是保尔（保尔。柯察金），保尔（他）从小生活在一个穷苦的家庭，父亲被德国兵抓走了，母亲为了养家糊口而饱受折磨，小保尔的那颗爱国之心便从这个时候扎下了根基。 （规范作文起见，在推介书的内容时，书中主人公的名字第一次要用全称，以后的才能用简称。）
小保尔成年后，选择了当军人，在他们团中，它（他）表现得极为出色，（然而命运却给他开了个“玩笑”。）可过了不久，在一个寒冷的冬天，保尔刚打完仗，就得了伤寒，伤寒使是右眼红肿，为了避免发炎，医生的助手建议将（保尔的）右眼挖出，可医生不同意，过了几天左眼也红肿了，医生不得不把（保尔的）两眼都挖出来，保尔病情才有好转。 （从语法上分析，“得了伤寒”与“他表现得极为出色”不是直接的转折关系，因此不能用“可过了不久”来衔接，而本书主要讲述的是“保尔”与命运抗争中展现出来的高尚情操和顽强品质，作者的推介也是围绕这点，因此应该用“然而命运却给他开了个‘玩笑’”来衔接过渡。）
钢铁是怎样炼成的？读完这部作品，我相信大家的脑海里一定会跟我一样，出现那烈焰熊熊的炼钢场面。作者尼古拉·阿里克塞耶维奇·奥斯特罗夫斯基在解释这部作品的标题是（这样）说的：“钢是在烈火里燃烧、高度（温）冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在*中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。” （借助书的作者的解释，引出本文的题旨，铺开下文。）
保尔出院后，说的第一句话是：“腿瘸了还好一些，可眼睛瞎了叫我以后还怎么打枪呀？”他这是还在惦记着上前线呀！ ”
其实，人生就如同炼钢！没有什么东西是与生俱来的，“铁”变成“钢”，只有一种途径——炼！有人说保尔是天生的英雄，其实，在这个世上是没有天生的英雄的。保尔之所以能够成为英雄，完全是由于自身的努力——在战火纷飞的战场，面对生与死的考验，他没有后退；在疾风暴雪的建设工地，面对常人难以忍受的劳动（环境）和饥寒，他没有倒下；在双目失明、疾病缠身的情况下，面对书稿丢失、身体每况愈下的无情打击，他仍没有屈服（……），（就这样历经“千锤百炼”，保尔）终于从一个出身贫苦的少年，成长为一名具有崇高理想、高尚品格和顽强作风的*主义战士。
（以上两段抓住所要推荐的书的要点，既让读者对这本书有个总体的印象，又是本文的过渡，更是作者心灵的桥梁。其中采用的整句增强了语势。）
保尔先生的爱国主义精神也是在千锤百炼中炼成的！（本文中没有爱国主义精神方面的叙述，因此本段应该删除。）
如果你因为生活的挫折而自暴自弃，面对暴风雨的来临就畏缩、软弱，那么，我建议你们马上去买这一本书来看，你就会觉得生活中再也没有什么（能）比保尔的遭遇更过不去的了，而应该向保尔学习在一生中不碌碌无为，而应该让自己多经受些挫折，锻炼钢铁般的意志。 （结尾部分与前文相比显得力度不够，建议引用这本书的经典语句来收束，比如改成：我很喜欢书中的一段话：“人的一生应当这样度过：当回忆往事时，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而感到羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业，为人类的解放而*。’”如果你因为生活的挫折而自暴自弃，面对暴风雨的来临就畏缩、软弱，那么，我建议你马上去买这一本书来看，你就会觉得生活中再也没有什么能比保尔的遭遇更过不去的了…… ）
4、妈妈我想对您说小学四年级作文650字
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投入妈妈的怀抱，幸福享不了……”每当我听到这首歌，我就想到您——妈妈！您含*茹苦地把我带大，不辞*劳地工作着，还要天天接送我，没有半点休息的时间，却毫无怨言，妈妈，我真想对您说：“妈妈您*苦了，谢谢您。”但是我迟迟开不了口，就让我在今天，这神圣的一天，用文字来表达我对您的爱。
妈妈，我忘不了您做家务的那双手；忘不了我做错了事您生气的面孔；忘不了我考到好成绩您欣慰的笑容；忘不了我生病您着急的眼神；忘不了您十一个春秋每一个关心我的动作，因为这些包含您无微不至的关怀。
妈妈，我要**地“批评您，”因为您经常给我买衣裳和学习用品，却不愿给自己买裙子，别人嘲笑您也无所谓，您还喜欢把钱花在我辅导特长上，还对爸爸说：“不要让孩子输在起跑线上哟！”
有一次，我没考到好成绩，心想：我肯定又要接受您的一场“狂风暴雨”或“竹子烧肉”了！快要到家了，我心烦意燥。当我无精打采的踏入家门，您就问我：“考得怎么样呀？”我心提到了嗓子眼，七上八下的，眼睛里透着一丝丝悲哀，脸上的笑容就在那时凝固、消失，甚至害怕，心中感到无奈，只好把成绩告诉您，您听后不但没打我，而是仔细与我一起分析错误。
白头发就像调皮的孩子，悄悄爬上您的头，怎么也不肯下来，皱纹深深地印在您美丽的面容上，可您依然爱着我。妈妈，您放心吧，我一定好好学习，将来成为国家栋梁之才，来报答您的养育之恩。
妈妈，您是天下最好的妈妈，在我失望时您从未抛弃过我；在我伤心时您来安慰我，为我抚平心灵的创伤；在我落后时您来鼓励我，给我无穷的勇气和力量。您给予我的爱，就像一片*大海，那浓浓的母爱包围着我，环绕着我，永远在我的身边，母爱是多么伟大啊！就像明亮的阳光，让我心中温暖；就像一缕缕春风，吹走我心里的忧伤；就像一股甘甜的泉水，滋润我的心田；就像一盏盏路灯，为我指引方向。
祝您母亲节快乐！
5、书包的自述作文600字小学四年级作文
我是一只书包，我是学生的好朋友。早晨，他们把我带到学校，傍晚放学，他们又把我带回家，我和学生们是一对形影不离的好朋友。
我穿着一条粉红色裙子，我有一个响亮的名字miffy。我有半个课桌那么大，扎着两条长长的辫子，这样就可以让小主人背在双肩上。我的脸上映着一个可爱的米菲图案，它是一只卡通的小兔子，十分活泼，人见人爱。
我身子的周围有许多口袋，东一个西一个，口袋有长的，有短的，有高的，有矮的……我的每个口袋都有不同的用处，有的口袋放水壶，每当小主人要喝水时，就会拿起水壶，“咕咕”地喝着自己带的干净的水了；有的口袋放牛奶，每当小主人饿了或者渴了，就会喝下牛奶，补充营养；有的口袋里装着厚厚的字典，这样小主人就可以把字典保护的十分崭新了；有的口袋里放手帕，每当小主人大量运动后，头上满是汗珠，就会用手帕擦汗。我的身体里放了许多东西，所以身体一直是圆滚滚的。
我的肚子挺大的，里面放了书和铅笔盒等．小主人的书很多，主要有语文书、数学书和英语书。每当小主人需要书时，就会从我的肚子里抽出来；当小主人不需要时，就会把书本塞到我的肚子里，把书本排得整整齐齐、稳稳当当的。
从一年级开始，我就开始跟着小主人了。我发现我肚子里的书越来越重了，小主人稚嫩的肩膀，快要吃不消了，小主人学的更累了，我为小主人心疼。
我向小主人深情地喊一声：“你不忘学习，这是一件好事，但是你不要忘记锻炼身体，做一个学习好，身体好，孝敬父母的好孩子！”
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