高校行政管理信息化建设探讨论文
21世纪是信息技术的时代，信息化大大推动了我国高校行政管理的*和发展。在信息化的背景下，高校行政管理呈现出数字化、网络化和多媒体化的特征，各种教学科研管理信息都可在多个部门、多个层级间同时传递，速度变快，受众面变广；，高校的行政管理方式变得日益多元化，如计算机辅助教学、网络课程、BBS平台乃至微博、微信发布信息，大大节省了行政管理的成本、提高了行政管理的效率；多校区、多部门之间可以共享即时的管理信息、优质的教育教学资源、电子图书资源等，增进了教师与学生之间、管理部门与师生之间的沟通，这预示着我国的高等教育已经进入了信息时代。但必须指出的是，在以上机遇出现的同时，也给当前高校的行政管理带来了严峻的挑战。信息化带来的不仅有机遇，也有实实在在的挑战。无论是思想观念与效率提升之间、行政管理的硬件与软件之间，还是组织体制与运行机制之间，都存在不少的问题，两两之间的博弈影响了高校行政管理*的深化和高等教育质量的提高。本文尝试以“云计算”为切入点，提出加强高校行政管理信息化建设的对策，希望能起到抛砖引玉的作用。
在社会各个领域中，高校是最早建设局域网的，教师、学生和学校行政管理人员是使用计算机频率最高的群体。据有关数据统计，我国“985”院校、“211”院校的校园网普及率已到达100%，超过90%的地方高校也建立了自己的校园网，甚至超过60%的高校具备了千兆主干网。必须承认，信息化建设为高校行政管理带来了很大的便利。从注册、选课、教室安排等日常教务工作到考核、督导、评优等教育教学质量管理，从学生档案收集、录入到教师福利待遇管理等，都可以在信息化的背景下进行运作。目前，各个高校对行政管理信息化的建设是相当重视的，但在具体执行过程中，从管理者到应用主体，都存在认识上的误区，在行政管理信息化的建设方面重硬件不重软件，重建设不重应用，这就导致高校在行政管理方式和方法上，未能从根本上改变以适应信息化的发展，尤其是在质量管理上还未能适应信息化带来的变化和动向，管理效率、效益提升的空间有很大。
由于受到种种原因的影响，尤其是沿袭传统的行政管理办法，高校行政管理信息化的应用水平始终得不到提高，各个部门往往各自统计各自的数据，与其他部门之间不能共享，整个学校统筹难，同一个指标在各个部门不能相统一。在20世纪90代初，我国开始出现多校区的大学，这种大学具有自己鲜明的特点，它不是各个大学在发展过程中因自身内在的需求自然扩展形成的，而是行政推动的结果。网络、手机联系只能是教师与学生交流的补充，并不能替代面对面的直接交流。在信息化、多校区的背景下，怎样充分发挥信息技术的优势，是高校行政管理面临的新挑战。
在知识分子、高层次人才云集的高校中，为什么行政管理的信息化建设还会出现种种迟缓的现象？笔者以为，至少有以下几方面的原因。
2.1思想观念的转变滞后于信息化的发展
高校部分行政管理人员只是将计算机、网络等信息化设施理解为一种工具、一种提高工作效率的手段，而没有充分认识到信息化的内涵。事实上，信息化的诞生与发展表示了社会经济结构正在从以能量和物质*转变为以知识和信息*，信息化建设是一种新的观念，甚至是一种新的世界观。在广大师生的眼里，往往也把信息化的作用停留在提高教学效率和提升学习能力的水平上。认识的误区直接影响了高校行政管理的信息化建设。
2.2行政管理方式的变革滞后于信息化的发展
高校行政管理信息化是一个庞大的系统工程，涉及行政管理的全过程、全方位，其包括学校从招生到分配，从专业设置到课程安排，从人员录取到职称晋升，这些事务相当复杂。高校行政管理的各种数据往往不能共享，各个部门使用的信息资源通常没有统一，从而造成一系列的问题，信息技术在改变行政管理方式的同时，也改变了部分学生和教师的学习、科研动机。学校行政管理如果不能跟上信息技术的发展，最终将酿成技术不能为知识服务的悲剧。
2.3行政管理机制的变革滞后于信息化的发展
分散建设校区且校区相隔甚远，原以为网络与信息化的背景，可以弥补路途远的不足，但现实状况却是，学校行政管理的组织结构、运行机制的变革滞后于信息化的发展。虽然建设了远程宽带网，各校区间也“可视可闻”了，但师生间的交流，各学院、学科的融合尚未能充分利用到信息技术，不能充分进行资源的共享、共用。在投入大量的建设资金时，人们仍然认为需要奔波于各校区间，进行面对面的交流。这不仅增加了机会成本，也导致时间成本变大。一边是高校斥资建设“信息高速公路”，一边是师生为往返于各校区的情况的意见很大。既然高端的通信设备搭起了各校区间的远程链接，为什么还要如此周折?可视会议能解决的问题，人们不去充分利用，可以看出，旧的组织体制束缚了新的运行机制，要解决这些问题还有很长的一段路要走。
针对以上在信息化过程中高校行政管理存在的问题，基于“云计算”理论，本文提出了相应的对策。黎加厚教授在《走向教育技术“云”服务》一文中，对“云计算”(CloudComputing)进行了明确的定义，认为它是由几十万乃至上百万台价格低廉的服务器所组成的网络，为广大用户提供有针对性的计算机服务。黎加厚教授认为“云计算”是这些年来计算机领域中的分布式处理(DistributedComputing)、并行处理(ParallelComputing)和网格计算(GridComputing)的最新发展。基于“云计算”理论，笔者认为高校行政管理人员一定要与时俱进，努力学习、掌握“云计算”的理论，要感受到“云技术”带来的绝非是一个办公手段的变化，而是整个行政管理流程的变革。
3.1充分发挥“云计算”的优势，促进管理方式的多元化
一种新的运作方式的诞生，也催生了一种新的管理方式。在信息化的视角下，高校的管理工作也发生了巨大变化，新的管理内容也相继涌现，这就要求高校的行政管理要随之变革。在高校行政管理中，各行政主管部门要充分利用“云计算”的优势，将各部门的信息传送到网络存储器上，便于有访问权限的部门及时下载、更新，如果有什么变动，应及时更新、维护信息，然后再将这些信息再次上传，这样才能保证有关部门所运用的信息是最新的，也节约了各部门在使用信息时的成本，不必担心因信息未更新而导致的问题。在当前“云计算”不断发展的大浪潮下，高校一定要充分利用好这个机遇，充分发挥“云计算”的优势，促进管理方式的多元化。
3.2充分利用“云计算”的作用，节省高校的软、硬件投入
如今，我国各个高校都在加大对信息化建设的投入，包括购置计算机、实施后期管理和维护等，这笔支出是一个可观的数字，这还只是硬件设施的部分，计算机软件安装和维护也需要不小的投入。由于计算机软件更新换代的速度相当快，需要计算机硬件也要进行相应的更换。这对高校而言是需要不断地投入，对行政管理工作也形成一些不利的影响，如行政管理的信息可能会随着计算机的更新换代而发生泄漏、丢失的风险。在这种情况下，高校行政管理部门应积极应用“云计算”提供的服务，将行政管理信息（包括人员开支、学生信息、电费账单等）建立在“云计算”服务平台中，行政管理人员只要结合实际工作情况，直接从“云端”下载软件就可以直接应用，这样一来，计算机只是一个简单的终端，管理人员不必再绑定在一台特定的计算机中处理信息，不必再为了软件配置而耗费精力，能大大提高学校行政管理的效率。
3.3充分应用“云计算”的成果，将其运用到多校区管理之中
目前，我国越来越多的地方高校建立起了多校区，多校区的成立可以培养出更多的人才，但也加大了行政管理的负担。在这种情况下，高校可以将“云计算”应用到高校多校区的行政管理中，对各种资源进行优化配置，提高工作效率。行政管理人员将整理好的信息资源制作成一个统一标准的数据格式，经筛选、分类后，再由相关部门发布到相关主页或数据服务器上，并对其进行有效地更新与维护，以此保障信息数据的时效性与权威性，这可以有效地解决当前在多校区管理中存在信息不统一的问题，使信息得到有效流通。做到校区间资源的共享，校区间的所有部门都可以通过设备终端对其职权范围内共享的信息进行访问，从而提高信息的使用率，减低多校区管理中人力、物力和时间的浪费。
3.4充分依托“云计算”的平台，促进学校各种信息统一规划
在信息化的建设过程中，高校各部门一定要进行统一的规划，防止相互扯皮、相互推诿的现象发生。要进行统一的规划就必须将“云信息”进行统一的存储。首先，在格式上要做到协调统一。有的信息虽然在各个部门间能共享，但共享之后，许多部门发现信息在存储格式上的不一致，其他部门无法查看，或共享进行地很麻烦。其次，协议和标准要协调一致，这是各个部门充分共享的前提，只有充分依托“云计算”的平台，促进学校各种信息统一规划，才能使高校行政管理的部门进行充分合作，构筑好高等教育质量保证体系的重要支撑平台。
4结语
在信息化大背景下，高校外部环境已经发生了巨大的变化，高校是行政管理亟须做出相应的调整，这样才能应对当前高校行政管理中低效率、资源浪费严重等问题。“云计算”理论的引入和运用，是提高高校行政管理效率、推动教学与科研进一步提升的可循之路，本文提出了几点利用“云计算”加强高校行政管理信息化建设的措施，希望能对高校的发展提供一些有价值的参考。
参考文献:
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［9］郑良仁,邵开丽,赵文安.浅析高校在云计算时代的机遇与挑战［J］.福建电脑,2010(1).
拓展阅读
1、建筑工程造价信息化管理对策的论文
1．1运用方式
对于整个建筑工程管理来说，工程造价意义非凡。建筑行业的工程造价本身是指建筑工程整个项目所需要的全部费用，涵盖了“投资、设计、修正、施工、竣工”等所有环节的开支费用。工程造价主要是根据设计师绘制的施工图纸、定额数目以及清单规范等实现的。一项完整的建筑工程需要耗费大量的成本，包括人员、金钱以及物质等等，这其中就有各种成本需要管理控制，工程造价就是主要管理这些成本。工程造价通过管理建筑施工中的各项成本，形成建筑施工的所有消耗与支出，形成工程的预算、造价清单等等，运用科学的信息化手段管理工程施工的投入，一方面确保了管理的质量与水平，另外一方面也提高了造价管理的综合性能。
1．2技术模式
工程造价是通过专业的信息化造价管理系统实现的，也就是在计算机软件处理的前提下，实现对建筑施工中的每一个环节的如实把控。系统化的操作方式，一方面能够实现对人的科学管理，另外一方面能够加强财务管理中的技术性，能够在充分确保建筑施工的实际情况下，通过信息技术加强对工程的投标管理、竣工结算等环节的管理，然后建立科学的数据库，将其中的商务标和技术标分开进行管理，并通过信息化技术建立专门的系统进行操作，实现管理渠道的制度化和规范化，从而为建筑工程的财务管理提供更加专业、科学的管理平台。
2．1运用度不高
技术的不达标以及人员的缺乏限制了建筑工程造价的信息化管理的进行。其中主要表现为网站的设计美化不足，系统的运用较为单一，除了一些简单的建筑法律政策规定的价格内容之外，其他信息公布的较少，这也导致了工程造价相关的信息共享不畅，系统的设计存在明显缺陷。就拿信息开发、信息分类以及资源共享等方面来说，系统的问题就凸显出来，并且十分明显，系统操作起来不符合要求，也不连贯，数据搜集较少，杂乱且不完整，最终导致造价管理满足不了实际的市场需求，并且与预期偏离较远。
2．2认识不充分
根据调查可以发现，我国大部分建筑施工单位将建筑成本看的很重，相反并不重视相关阶段的造价管理。因此，在具体实施造价管理的过程中，管理者认识错误，导致其将运营管理与建设管理剥离开，最终基本很难形成科学有效的智能管理体系。一些管理人员，一开始就没有树立正确的认识，喜欢主观猜测相关结果，仅仅单纯地看中施工的进度以及质量等两个方面的内容，忽视工程之前的设计以及全面分析，从而导致最后施工结束后问题重重，严重影响整个建筑项目的质量。另外，进行的信息化管理只是简单的覆盖一些环节或者过程中，没有确保整个项目的完整性，导致信息传递的片面性，对整个工程项目的信息约束力也大大减弱，管理者也随之丧失了对这个项目的监管。
3．1增强系统动态性
完成造价管理的优化是整个建筑施工运用信息化管理的关键，因此，建筑工程造价管理过程中，必须对整个造价管理的优化工作引起重视。使用造价管理系统时，应该重视动态化造价的情况，从而确保能够及时准确的汇集大量的信息。另外，对工程造价进行动态管理时，应该借助建立辅助系统的作用。因为工程造价动态化系统相关的信息发布、信息处理等等系统会对工程造价管理水平的高低造成直接的影响，因此，必须在这个过程中进行健全这些有关的系统。总而言之，增强工程造价管理系统的动态性一方面能够极大地提高造价管理效率，从而加快管理的进程;另一方面，能够通过剖析原始数据以及未来发展方向等手段来推进整个工程造价管理的展开。
3．2交叉使用各系统
尽管对于建筑工程来说，专业的造价信息系统发挥着主要的作用，但是也不能忽视这些系统的辅助系统，比如计算机的辅助设计及辅助施工，还有企业信息化管理系统等等，这些辅助系统在合适的情况下与工程造价信息系统融会贯通，共同发挥作用，最终自动展开建筑施工的管理。同时，这种管理并不是一时的，而是贯穿于整个信息化管理过程中。建筑相关产品从最初的想法到后面的具体设计，再到竣工等环节都能实现全自动化的管理。另外，可以很明显地发现，对于我国工程造价行业来说，计算机网络信息技术构建的科学的信息化平台至关重要，取代了传统工作习惯，带来了极大的方便与帮助。另外，工程造价信息化管理的最终实现，必须全面分析和挖掘数据，并且依靠这些相关的信息展开对整个建筑施工过程的监管。
3．3运行模式涉及到系统中
建筑工程中设计相关的业务流程时，必须重视系统运行模式以及监管系统的动态性，从而融合所有的内容，加强对财务的监管，综合运用各种制度和技术，最大范围进行项目的监管。比如，为了确保建筑施工相关的资金使用透明，所有的资金使用都是公开的状态，必须完善系统化管理模式，通过“网络申请、网络审批、网络监督”等一系列业务流程来建立一套完整有效的资金管理体系。通过这个科学的体系，能够监管到每一笔具体的资金的使用与去向，并且能够借助里面的相关系统管理每一笔资金，还能设置强大的预警系统，如果流通环节中资金发生问题，系统就会及时给予警告和提醒，管理者就能够借助这些警报来及时调整。这样一来，就很好的解决了资金安全问题，并且能够自动扫描每一笔资金的流通，全方面的跟踪与监控，将风险降到最低。
4结语
对于建筑行业的工程造价来说，计算机信息技术的使用至关重要，一方面能够确保工程造价管理模式的完善，另一方面还能够通过实行信息化的管理方式来攻破造价管理技术的障碍，从而确保建筑施工公司创造更多的经济利润，并带来较高的社会经济效益。
2、浅谈如何建设高职院校生态心理健康教学环境论文
【摘 要】教学环境是高职院校生态心理健康教育环境的重要组成部分，本文从教学管理、课堂教学、教学场所及校园文化等方面对高职院校生态心理健康教育教学环境的建设进行研究与探讨。
生态心理健康由个体生理、个体心理、生态外环境三部分内容构成，它包括个体心理内部的平衡、个体心理内部与生态环境的平衡及个体生理与心理的平衡。生态环境对个体心理健康的影响是巨大的，对于学生来说，教学环境对他们心理健康的影响尤为突出。
1.在日常教学管理中加强生态心理健康教育的意识
院一级的管理层应将心理健康教育纳入日常的管理工作中，采取自上而下的办法，在二级院（系）主任的直接领导下，由教研室在开展教研活动中采用集体备课的方法，将心理健康教育内容动态地揉入具体的教学过程中。
2.加强心理健康教育机构中教学管理的辅助作用
要发挥心理健康教育机构中教学管理的辅助作用，首先，应考虑科学设置高职学生心理健康教育机构。目前，我国高职院校学生心理健康教育主要参考本科院校宏观型的做法，注重思政的宏观管理，但忽略了系部乃至年级、班的微观层次的管理，忽略了教学管理的辅助作用。
其次，是要建设一支高素质的心理健康教育队伍。目前，高职院校心理健康教育队伍师资比较薄弱，我们应采取以下措施：一是在教师队伍中选拔聘任和培养专、兼职心理辅导人员，让这些专、兼职教师接受系统的专业训练，并考取心理咨询师的资格证书；二是培训年级*辅导员，增强辅导员的学生心理辅导意识，使辅导员真正成为学生学习的导师，生活的益友，心理的医生；三是对教师进行心理健康教育的全员培训，将心理健康教育揉和到具体的教学活动中。
要发挥高职院校教师在学生心理健康教育中的作用，一是应加强教师队伍的心理健康教育。教师在工作、学习、生活上面临着知识更新、社会舆论、竞争等方面的重大压力，在这些压力之下，不可避免地会产生各种心理问题，教师必须要调整好自己的心理状态，才能引导学生发展个人的智力和培养个人的健康心理。二是要提高教师“育人”的意识，明确育心理健康之人的重要性。三是要加强教师的心理健康教育技术的培训，要求教师掌握心理健康教育的技能，并将心理健康教育的理念融合到具体的教学过程中。
二、在具体课堂教学中加强生态心理健康教育
1.开设心理健康课程。心理素质的提高离不开相应知识的掌握，高职院校的心理健康教育课程应作为一门公共必修课，让每个学生都能系统地学习相关知识，掌握一定的心理调节方法，增强自我教育的能力。
2.将心理健康教育融入课堂教学中，特别是社会科学方面课程如基础文科类课程、管理类课程、公共关系学类课程、礼仪课程等。
3.充分利用现代化的教学手段，在课堂教学中发挥网络、多媒体教学的作用，将心理健康教育渗透到具体课程的网络资料和多媒体课件中，使学生在课程学习过程中潜移默化地接受良好的心理暗示，从而培育出健康的心理。
加强教学场所环境的建设，做到让学生在明亮整洁的教室中学习，在设施先进的实验室中做实验，在雅静宽敞的图书馆中阅读，在优美谧静的校园中漫步这些良好的环境因素，会在潜移默化中熏陶学生的情感，使学生保持愉悦的心境，对学生健康心理的培育发挥着重大的作用。
1.教室、实验室、图书阅览场所的建设
采用现代教育技术手段，在教室、实验室、图书阅览场所建立“三个网络，一个系统”。“三个网络”，是指以卫星电视和校园电视台为中心，建设双向闭路电视有线网络；以中心机房为中心，建设各系（部）、各教研室、教室、电子备课室、电子阅览室等室联网的校园计算机网络；以音频电台为中心，建设语音室及无线、有线自动广播网络。“一个系统”是指“三个网络”在“网络中心”汇合，构成一个真正的“多体媒体智能双向控制教育系统”，整个系统中的信息和资源都将共享，教师可通过网络检索信息，学生可以在计算机室，电子阅览室或教室利用校园网或双向闭路电视进行“主动式”、“交互式”学习，也可在网上接受远程教育。在这样的学习环境下，学生必定心情愉悦。 2.校外实习实训环境建设
高职院校培养的是实用型的人才，在教学课时安排上理论与实践的比例是1∶1，而校外的实习实训是培养学生实践能力的重要环节，所以，校外实习实训和谐的环境建设，是学生实习期间心理健康的重要保证。具体心理环境建设主要包括：一是实习前对学生进行心理动员，让学生以积极的心态迎接实习过程中的意志、知识、技能等方面的挑战；二是实习过程中使学生在校内带队教师与指导教师、基地管理人员与师傅的共同引导和指导下完成心理与技能的调整——适应——平衡的过程；三是实习结束后，在总结的基础上及时对学生进行心理疏导工作。这三个阶段的顺利完成，是学生心理健康的生态调整的一个完整过程，这一过程的完成为学生进入社会打下了良好的生态心理基础。
四、发展有利于生态心理健康的学习型校园文化
营造一个蓬勃向上的学习型校园文化氛围，是高职学生生态心理健康教育教学环境的重要组成部分，具体包括以下几个方面：
1.建设美丽校园，营造优雅的学习与生活环境。
2.高职院校的制度文化应体现以人为本、育人为本的理念，学校制定的各项规章制度要为教师的专业化发展提供广阔的舞台，为学生的成长提供最佳的教育教学服务，为学生的心理健康教育提供制度保障。
3.充分利用学校的校报校刊及网页、校园广播来营造校园的学习型的精神文化氛围。
4. 引导与支持学生成立心理社团，发挥社团的群体效应作用。
综上所述，管理严谨、教学手段先进、教学气氛融洽、实习实训场所和谐的教学环境有利于高职学生健康心理的培育，也就是说，要实施高职学生生态心理健康教育就必须抓好教学环境的建设。
参考文献：
[1]杨峰．大学生生态心理健康教育的系统研究．合肥工业大学．中国优秀硕士论文数据库，2007，（03）．
[2]肖二平，燕良轼.生态心理健康——心理健康研究的新视野．湖南师范大学教育科学学报，2002.（04）．
[3]易芳，俞宏辉．生态心理学——心理学研究模式的转向．心理学探新．南昌．江西师范大学出版社．2008，（01）．
[4]孙多金．教学环境的基本要素分析．兰州学刊，1998，（03）.
3、房建工程施工管理要点探讨论文
房建工程我国经济体系中的重要支柱产业，其质量和人们生活水平的提高、幸福感的提升是呈正相关的。我国正处在全面建设小康社会的关键阶段，各行各业都在攻坚克难，房建工程建设也不例外。当前，公建房项目工程也是采用招投标模式进行施工单位的选择，除了施工单位要重视质量管理之外，业主单位管理部门，也应该加强监督，重视房建施工中的质量管理。对于正在承建房建工程的公司来说，想要提高自身竞争力，就必须在房建工程的各个环节进行质量控制，尤其是要重视在施工阶段，通过各项管理工作的实施，做好质量控制，这样才能市场竞争中不断发展，并实现与业主单位的长期合作。
房建工程的质量控制非常重要，作为关系民生的关键项目，公建房项目中的房屋可能会伴随居住者一生，由于其长久使用的特点，房建工程必须能够在未来几年内甚至上百年的时间中保证质量。但是房建工程质量受到多方面因素的共同影响，必须从多方面进行管理，其在施工中所涉及的主要质量控制要点如下。
1.环境控制
房建工程的质量受到周围环境的影响，地质地形、气象水文、纬度高低等都能影响到房建工程。环境因素相比其他因素来说往往是不可控的，应尽量避免在不适宜的地理位置建设房屋。如果不得不在环境条件不佳的位置进行房屋工程建设，那么就必须提高质量和技术标准，加强在施工中的严格管理。
2.材料设备控制
材料设备是房屋质量的硬件保障。当前，我国房建工程很多质量问题的产生都和材料使用都有很大的关系，一些建设工程在施工材料选用中以次充好，不仅建筑物的质量不达标，还给居住者带来了很多潜在危险。而设备的使用和房建工程质量也有直接关系。比如在混凝土施工中如果选用了搅拌质量不达标的混凝土设备，那么直接导致工程材料质量问题。更严重的是，设备质量还可能直接影响到施工者的生命安全。
3.人员素质技术控制
参与房建工程的人员直接影响着工程质量。同时，相应的管理人员的素质，技术人员的技术能力也影响着房建工程质量。从当前的情况来看，人为失误所造成的房建工程质量问题较多，因此需要在施工中加强对人员的综合管理。
4.成本进度控制
房建工程的成本进度应该实现有机统一，如果进度出现拖延，那么成本必然超出预期。一般来说，在成本超出过高的情况下，房建工程后期的质量则很难保证，一些建筑单位为了控制成本不惜牺牲房建工程质量。因此，为了确保房建工程质量，施工管理过程中应重视成本和进度的和谐统一。
5.监管控制
在施工管理中，房建工程质量的把握不仅需要人员技术的配合，还需要有专门的监管控制来随时检查工程进度、工程质量，确保房建工程能够如期保质交付。同时，业主管理部门应该组织专门的监管小组，对房建质量进行跟踪调研。监管控制的优势在于能够在质量问题还没有造成很大影响时及时控制，避免房屋建成后才发现质量问题，为时已晚。
1.建立施工管理中的预控机制
预控，指的是提前做出一些相应的控制措施。由于在不同地域、不同条件、不同建设要求条件下的房建工程具有不同的特点，因此会面临很多不同的质量控制难点。在房建工程施工管理中，应针对在建房屋工程的具体情况，先规定相应的措施、或提出相应的方案来避免质量问题的出现。比如，在地震带上建设的房屋应加强抗震性能；在山地建造的房屋应加强地基质量管理；在地下水较丰富的地区应加强排水施工质量。这种未雨绸缪的预控机制可以在很大程度上加强各方面的管理，并在出现问题时根据已经做出的预控措施来进行及时地处理和解决，可以有效地提高工程效率和工程质量。
2.加强施工中材料设备的管理
材料的管理主要包括材料的采购、检验和使用。房建工程应有专门的材料控制部门，在材料管理的各个方面落实责任。由于材料有原材料、成品材料、半成品材料之分，不同类型的材料在管理方式上也并不相同，相关的管理人员必须结合材料的特点和保存方式来进行管理，以确保材料的质量不出现问题。设备的而管理主要包括设备的采购、租赁、保养。对于设备的管理一方面是要控制资金，一方面是要保障设备能够正常运行，从而确保施工质量。房建工程中的设备往往是工作时间最长的，所以一定要加强设备的保养和维修，从而保证工程建设的顺利。
3.人员技术的管理
在房建工程施工中，人员管理难度较大。由于所涉及的人员类型不同、层次不同、所从事的具体工作不同，因此可以采用自上而下的管理方法，首先确保相关管理人员的基本素质，再由不同的管理人员进行下级人员的管理。在施工中应建立岗位责任制，要求所有人员都可以各司其职，并确保每个人都可以高效高质量地完成工作。另外，人员的技术管理非常重要，施工操作人员的技术对于工程的质量起着关键作用，技术上的一点失误可能引发整个工程质量的不稳定。因此，要提高具体施工人员的素质和技术能力，先培训再上岗。尤其在精装修方面，不仅要求材料的质量，更要求施工人员的技术能力，以确保高要求的房建项目中精装修质量的实现。
4.成本进度的统一
成本进度的控制主要在于确保在不超出预算的情况下在既定交工付时间内完成工程建设，不能出现为了节省成本赶工期的情况，也不能出现拖延工期的现象。赶工期的情况下难免会使得房建工程的质量受到影响，而工期的延长也会促使相应施工管理人员急促地完成收尾工作，导致质量问题。
5.加强多方监管
房建工程施工管理中，需要对施工的各个环节进行质量监管，监管内容包含了施工的各个方面，尤其是施工中的一些细节问题，要及时发现及时处理，以免小问题的不断积累产生大的质量问题。同时，质量的监管应参照该工程建设前所提出的质量要求，根据每一条质量要求的内容进行监管，对有偏差的施工部分采取相应的改善措施。尤其在材料的采购方面，为避免以次充好情况的出现，业主主管部门也应加强对材料的质量监管。
三、结语
综上所述，房建工程施工管理中存在着一些管理不全面不严格的问题，这些问题影响着施工质量的控制。在房建施工过程中，必须通过对材料、设备、人员、成本、进度和监督这些方面的管理来提升房建工程质量，确保房建工程的后期投入使用。
参考文献:
[1]吴海峰.关于房建工程施工质量管理控制的相关问题分析[J].科技与企业，2014(7)：45.
4、工民建工程施工管理中质量管控探讨论文
摘要：工民建工程施工质量受到各类因素的影响，为有效保障工程质量，本文从5M1E的角度对影响工民建工程质量的因素进行分析。并采用PDCA循环从工程的计划、执行、检查以及处理四个阶段给出了质量管控的措施，旨在加强对工民建工程项目全过程的动态质量管控，以提升整体工程质量。
由于建筑工程施工环境复杂，建筑产品具有一定的特殊性，本文从5M1E的角度对影响工民建工程质量的因素进行分析。5M1E分析法是对影响建筑工程质量波动的6个因素的总称，分别为：人（Man/Manpower）、机械（Machine）、材料（Material）、方法（Method）、测量（Measurement）、环境（Environment）。下面从这6个方面对影响工民建工程施工质量的因素进行逐一分析。
为有效保障工民建工程质量管控水平，首先应提高相关技术管理人员的综合素质水平，可以通过定期与不定期的组织学习和培训来进行，学习培训的内容主要包括以下几个方面：第一，进行相关法律、法规、标准、规定等的学习，确保工民建工程施工技术人员对上述内容有全面的了解；第二，学习工程合同以及招投标相关知识，确保技术人员对工民建工程项目的建设合同文本以及招投标文件有一定的了解；第三，进行经济、管理等有关知识的学习，具备概预算和工程结算相关知识水平，具备一定的审核计算能力；第四，安全教育培训。应加强对施工现场人员的三级安全教育以及新进员工的技术培训，只有考核合格的员工方可进行施工现场工作。对于新进员工的安全教育主要包括以下几方面的内容：安全生产的法律法规、安全生产方针政策、安全知识、标准、规范、安全保护意识以及安全管理规章制度；第五，工程施工专业知识学习。确保施工技术人员及管理人员能够掌握先进的施工技术和科学的管理方法，更好的进行质量管控；第六，进行道德素质教育，不断提升质量管控人员的自身修养和专业素养；第七，进行风险管理知识的学习，能够具备一定的风险识别和管控能力，更好的为质量管控服务。除了进行培训教育之外，还应该制定严格的管理制度和岗位责任制度，将责任落实到个人，通过严格的人员管理来保障工民建工程的整体质量。
1.2机械（Machine）对施工质量的影响
随着科技的发展，工民建工程的施工工艺也得以迅猛发展，施工质量以及施工机械设备也随之发生了变化，施工技术含量也得以大幅度提升。因此，在进行施工机械设备的选择时应严格按照施工具体情况进行合理选择，以提升工程质量水平，确保工民建工程能够顺利展开。
1.3材料（Material）对施工质量的影响
施工材料的质量对于工民建工程的整体质量具有直接影响。首先，在进行施工材料的选择时应严格按照相关标准来进行，并从材料的选购阶段加强管理，不断提升采购人员辨识材料质量的能力。其次，应严格把控施工材料的发展前景，避免由于利益驱使选用不符合标准的材料，进而影响工程的整体质量。因此，在进行材料的采购时应进行深入的市场调研，对施工技术要点和质量要求进行全面的把握，确保所*的材料质量符合要求并且物美价廉。材料进场时，应由材料检验人员和监理人员进行共同把关，并进行材料的检验工作，对于不合格的材料坚决不予接收，从根源上保证材料质量。除此之外，应加强对材料的存储管理，尽可能降低材料的不必要浪费，达到有效保障材料质量、降低工程成本、提高经济效益的效果。
1.4方法（Method）对施工质量的影响
施工方法的选择对于工民建工程的影响主要体现在两个方面：其一，所选用的施工方法的工艺参数及工艺设备的合理性和可行性；其二，施工工艺在实际施工阶段的执行能力和标准性。在工民建工程施工过程中应选用新近的施工技术，并进行新技术、新材料、新工艺、新设备的引进，确保施工过程的现代化、机械化和专业化水平，确保资源得以有效配置。在采用先进的施工技术进行施工过程中应给予良好的环境支持，创造良好的施工条件来提升工民建工程的施工质量。
测量结果的正确性对于工程定位具有直接影响，一旦出现测量错误将造成严重的质量问题。为有效保障测量水平，在测量放线阶段应按照施工图纸上建筑物的位置进行放样和定位，做好准确的空间位置描述，为下一步施工打好基础。在主体工程施工阶段应做好平面控制网的施工测量、高程控制点的施工测量以及构件平整度的控制。除此之外，还应做好工程结构变形的观测工作，为高程质量提供保障。
1.6环境（Environment）对施工质量的影响
在施工过程中，施工环境对于工民建工程的施工质量具有十分重要的影响。因此，在施工之前，应对施工环境进行全面考察，并对影响施工质量的环境因素进行全面的分析，对有利的因素进行科学合理的利用。对于不利的因素应该采取有效措施来进行预防。其次，应对地理条件、施工噪声以及天气变化等环境因素进行有效处理，尽可能降低其对施工质量和施工进度的影响。
PDCA循环是由美国质量管理专家戴明博士率先提出的，因此又被称为戴明环，主要用于进行全过程的全面质量管理。PDCA是计划（Plan）、执行（Do）、检查（Check）、处理（Acion）的首字母组成的，是进行计划、执行、检查以及处理四个过程周而复始的循环，是质量管理的计划制定直到最终实现的全过程。PDCA循环法在工民建施工管理的质量监控方式如下所述。
工民建工程施工项目的施工环境复杂、施工技术难度较大、施工过程中的自然条件、地质水文以及人为因素等均可能造成质量问题。质量管理的过程需要由不同的人员在不同的施工阶段来进行。因此，为了有效保证过程质量，需要对工程项目的全过程进行质量管理和协调，并进行合理的分工和资源配置。这就要求从时间和空间两个维度进行计划制定和详细分解。包括质量安全措施的制度、质量安全工作目标，施工现场的实际情况等，制定各个阶段的质量管理计划。在实际工程中，应根据工程项目的实际情况，由上级技术负责人对质量监控工作进行指导，可以采用因果图、排列图等工具进行问题的分析，并进行现场确认，对前期出现的质量问题进行分析统计。
在执行阶段，主要指的是工程的运转和实施阶段。在进行施工机械设备的选择时应根据工程项目的实际情况和质量管理计划，选择技术可行、经济合理、性能可靠的机械设备，并且应保证机械设备的主要性能和参数满足质量管理和施工需求。比如在进行起重机的选择时，应保证起重高度、起重半径以及起重量均能满足要求。并且应严格执行“三定”制度（定人、定机、定岗），严格按照使用规程进行操作，并严格遵循“人机固定”原则进行施工；在进行施工材料的管理时，应从材料的选购、进场、存储以及使用等每一个环节严加管理，确保材料质量达到规范标准要求，避免由于材料质量问题对整体工程质量造成影响；在进行人员的管理时，应严格落实岗位责任制度，避免无证上岗，并定期进行学习、培训，确保工程顺利展开。在施工过程中一旦发现设计图纸与实际工程不符应严格进行设计变更签证制度以及技术核定制度。
在检查阶段，应在计划和执行的基础上进行分析总结，找出工民建工程施工中存在的问题，并及时进行经验教训的总结，并对计划的执行情况和执行效果进行实时的检查。对分部分项工程质量进行判断，测定工程的质量水平，并将测定的结果与规定的质量标准进行对比。对于不合格的分部分项工程应进行科学的判断，并由上级技术负责人或者质量监督部门给出结论，并进行整改，直到满足质量要求为止。
在工民建工程施工质量管控过程中采用PDCA循环方法有助于提高管理水平以及质量管理意识，并且有助于质量管理目标的实现。处理阶段是PDCA循环的关键环节，此阶段需要对检查结果进行处理。并将循环过程中所获得的经验进行总结并将其纳入到新一轮PDCA循环中，进一步提升工民建施工管理的问题解决能力。为了更好的进行质量通病的预防，将质量管理水平提升一个高度，就必须提升质量忧患意识，并通过认真全面的检查来及时发现问题、分析问题、解决问题。尽管在进行质量管控中采用PDCA循环，仍需再次使用PDCA循环对施工技术进行进一步的改进和完善，尤其是在使用新技术、新材料、新工艺、新方法时应加强管理力度，实现预期目标。
参考文献:
[1]朱玉.浅谈工民建工程施工管理及高层住宅施工[J].江西建材,2015（15）：62.
5、高填方路基施工管理技术探讨论文
摘要：介绍了高填方路基施工的特点，根据工程建设和施工管理需要，提出高填方路基施工管理技术，包括施工填料管理、施工参数确定、施工作业管理等内容，可为高填方路基施工管理提供参考与借鉴。
路基是整个公路工程建设的关键组成部分，对路面施工和车辆行驶产生重要作用，也是施工管理和质量控制的重点。随着公路工程建设数量的不断增多，尤其是在山区公路工程建设中，有时为了保护周围环境，合理规划路线设计，降低工程建设成本，常常需要进行高填方路基施工。同时，为确保高填方路基施工质量，预防不均匀沉降现象发生，提高路基的稳定性，加强施工管理是十分必要的。文章将分析高填方路基施工管理技术，并提出相应的管理技术措施，希望能为高填方路基施工提供参考。
作为路基施工的一种重要类型，高填方路基具有自身显著特点，施工中应该结合这些特点，采取有效的管理措施。
1.1填筑高度大
公路工程施工中，高填方路基填筑的高度往往比较大，常见的高度有3～5m，有些高度甚至超过10m，给施工带来巨大挑战。同时对路基整体强度和边坡稳定性的要求也比较高，施工中必须确保高填方路基的强度合格，边坡稳定可靠，承载力强。并保证路基安全稳固，为后续路面施工和车辆安全顺利通行提供保障
1.2填筑工程量大
由于填筑高度大，需要开展施工的面积也比较大，对施工材料的数量要求多，材料质量要求也比较严格。同时由于填筑高度大，会对原路基土产生较大的附加应力，如果忽视加强施工管理，容易形成较大的累积沉降，导致工程质量不合格现象发生。因此，为预防这种情况发生，原路基的基础施工中，必须加强施工管理，确保其承载力满足技术规范要求。并对整个高填方路基施工过程实施严格管理，有效控制工后沉降，防止路基沉降破坏现象发生[1]。
1.3必须进行路基沉降和变形监测
沉降和变形监测是高填方路基施工不容忽视的内容，要制定有效监测方案，采取有效的监测技术措施，整个施工过程中开展监测，获取并记录相关数据。并以这些数据为参考和依据，有效控制高填方路基的填筑速度，确保压实效果。避免不均匀沉降现象发生，提高整个高填方路基的整体稳定性与可靠性。
填料管理是重要的管理项目之一，施工单位必须加强填料质量控制，保证填料质量合格，为确保高填方路基施工质量奠定基础。选用路基填筑材料前，应该严格按照规范要求，检测高填方路基填料的液限值、塑性指标等，确保符合施工规范要求。开展击实试验和承载比试验，保证填料的各项技术指标都符合规范要求，不合格的材料不得用于路基填筑施工。另外，为确保高填方路基的强度和整体稳定性，施工中优先选择强度高、水稳性好的施工填料。不能选用沼泽土、淤泥质土、有机质含量高的软土作为填料。通过加强填料质量控制，不仅有利于施工的顺利开展，还有利于保证高填方路基施工质量[2]。
合理确定施工参数是管理中不可忽视的内容，要保证施工参数合理，有效指导高填方路基工程建设。具体来说，应该合理确定压实标准和分层填筑厚度，为保证高填方路基的稳定性与可靠性奠定基础。
3.1压实标准确定
压实度控制是高填方路基施工的关键内容之一，做好该项工作能有效增加路基的压缩模量，实现对路基压缩变形的有效控制，达到确保施工效果的目的。为保证施工质量，应该严格按照高填方路基的施工速度、路基承载力、路基填料要求等，在符合设计方案和施工质量控制标准的前提下，适当提高路基压实度标准。其中，路床的压实度标准应该在94%以上，路堤的压实度标准也要确保在90%以上。并且整个施工过程中，可以适当提高压实度，从而有效保证高填方路基的稳固与可靠。
3.2分层填筑厚度确定
由于高填方路基需要填筑的高度大，为提高施工质量，必须采取分层填筑和压实的施工方式，自下而上逐层填筑和压实，有效保障工程施工质量。同时还要综合考虑路基压实度要求、填筑高度、摊铺碾压设备性能等，合理确定每层填筑和压实的厚度。根据试验研究资料，结合高填方路基填筑施工的经验总结，沉降量会随着分层填筑的厚度增加而增加。当分层填筑厚度超过30cm后，施工沉降量与最终沉降量会有较大出入；如果分层填筑厚度在20～30cm时，路基全断面的沉降量变化幅度较小，能实现对工程质量的有效控制。因此，高填方路基施工中，每层填筑厚度在20～30cm为宜。并且一层填筑和压实完成后，经质量检测合格后才能进行下一层的填筑和压实施工，通过加强每层压实度的控制，最终达到有效确保高填方路基压实质量的目的[3]。
施工作业管理是整个工程管理的关键和核心，为施工单位所普遍关注和重视。由于高填方路基采用分幅填筑作业方式，路基填筑沉降时间不同。如果忽视加强施工过程的质量控制，很容易出现不均匀沉降问题，影响路基的稳定性，也容易降低路基工程质量。为转变这种情况，施工中应该采用全幅填筑施工作业方式，加强施工作业管理，使之形成一个连续的整体，有效预防和控制路基沉降，提高路基的稳定性与可靠性。
高填方路基的填筑施工量大，需要的填料数量往往比较多，因而加强填料运输管理是不可忽视的工作。要根据填料的需求量合理布设取土场地，科学规划填料的运输路线，加强运输道路的管理，保证车辆顺利行驶，满足路基填筑对施工材料的需求量。为防止尘土污染，对运输路线适当洒水，填料运输时采取覆盖措施，保障施工环境的干净与整洁。
4.2松铺系数确定
高填方路基施工中，为确保压实度合格，提高路基的稳固性与可靠性，施工中应该采取分层填筑和压实的施工方式，合理确定每层的松铺系数。根据填料性质和碾压机械设备的综合性能，通过计算科学确定松铺系数，通常每层厚度在20～30cm为宜，分层摊铺、整平和碾压，保证每层摊铺和碾压质量合格。
4.3碾压作业管理
碾压是非常关键的内容，也是施工管理的核心和关键内容，应该从碾压设备选择、碾压方式确定等采取有效的控制和完善措施。为确保高填方路基碾压施工效果，有必要采取振动压实、冲压补强等措施，实现对施工质量的有效控制。尽量选用40t的大型振动压路机进行振动碾压，碾压分为初压、复压、终压三道工序，速度控制在2.5～4.5km/h为宜。并且每层碾压应该连续、均匀进行，中途不得急刹车或者任意停顿，实现对每层碾压质量的有效控制。同时高填方路基填筑到一定高度时，还可以采取冲压补强措施，进一步保障路基的压实质量，有利于土体快速固结，增强路基承载力，实现对高填方路基质量有效控制。
4.4冲击碾压管理
用冲击式压路机对路基填料进行冲击碾压，提高路基土体的密实度，确保高填方路基的稳定性。冲击式压路机可以通过高振幅和低频率的作业方式，对路基产生强烈的冲击作用，实现大幅度提高路基压实度的目的。实际应用表明，其有效压实厚度可达1.0～1.5m。冲击碾压前适量洒水，防止现场出现扬尘污染。一般每填筑80～100cm时进行一次冲击碾压施工，通常每层冲击碾压2次，每次10遍。填土高度大于3m后停止冲击碾压，避免影响路基填筑的稳定性，实现对工程质量的有效控制。
4.5变形监测管理
在高填方路基*设置地面沉降板，两侧设置沉降板和位移边桩，实现对路基填筑施工的有效监测，掌握变形情况，分析路基稳定性，为采取措施加强质量控制，提高路基施工质量奠定基础。如果发现变形过大，应该立即采取控制和完善措施，实现加固路基的目的，避免高填方路基失稳或坍塌现象发生[4]。
4.6路基边坡防护
通常采用工程防护措施或者设置挡墙，与路基施工同时进行，防止路基变形、沉陷、坍塌现象发生，有利于保证高填方路基的稳固性与可靠性。
5结语
公路工程建设中，出于保护环境、合理规划路线、节约施工成本等目的，常常需要开展高填方路基施工。为保证高填方路基工程质量，采取有效的施工管理技术，加强施工过程质量控制是不容忽视的。作为施工单位和施工人员，应该提高思想认识，合理确定填料类型，加强施工参数设计管理，注重施工作业过程管理，从多方面入手，实现有效保障高填方路基工程质量的目的。
参考文献：
[1]闫剑荣.公路工程中高填方路基施工技术探析[J].交通标准化，2013（9）：77-79.
[4]邹茫.高速公路软基地段高填方路基施工技术[J].湖南交通科技，2011（2）：37-39.
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