精选深化学习找差距转变作风促发展心得体会
开展“转作风、强服务、促发展、惠民生”主题实践活动，是*进一步深化和拓展“三为”主题实践活动和全市“三查三进三解”主题教育活动的具体行动，目的就是要切实提升*效能、服务新区建设、密切*群干群关系、保障改善民生，不断提升群众幸福指数，使群众满意、新区满意。
一、开展“转作风、强服务、促发展、惠民生”主题实践活动是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是***勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个地区、一个部门、一个行业、一个岗位，就是要以争先创优的精神，勇创一流业绩。只有这样才能推动经济社会的快速发展。
(一)开展主题实践活动是保持***先进性的必然要求。新时期保持***的先进性就是要坚持理想信念，表现在实际工作中，就是要增强*创新意识，立足于本职工作中，兢兢业业，具体到每个工作岗位上，就是要坚持埋头苦干，形成重实际，说实话，干实事，求实效的良好工作风气，每项任务都不说则已、说了就干，不干则已、干就干好，以实实在在的成效来体现和保持***的先进性。
(二)开展主题实践活动是促进经济社会大发展的迫切需要。发展是第一要务，解决存在的问题靠发展，赶超先进靠发展，发展才有出路，发展才有希望。通过开展主题实践活动，激发***的开拓创新、敬业奉献精神，坚定理想信念，不断提升个人修养，促进*事业的协调发展。
(三)开主题实践活动是构建和谐社会的重要手段，构建和谐社会的目标是由无数具体工作推动的。这就需要我们进一步解放思想，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在平凡的岗位上创造一流的业绩。需要我们***把提高工作质量作为主题实践活动的标准，努力钻研新方法、新思路，时刻以大局为重，为群众服务。
二、以积极向上的姿态，大力发扬“转作风、强服务、促发展、惠民生”主题实践活动的精神内涵。
(一)要有新的观念。面对新的形势、新的任务，我们的思想观念必须跟上发展的步伐，始终保持强烈的进取心。
(二)要有良好的精神状态。精神决定风貌，健康的精神充满斗志，能让人勇气倍增;病态的精神缺乏神采，会使人消极堕落。
(三)要有开拓创新的胆略。只有一鼓作气，开拓创新，想别人不敢想的事，做别人做不了的事，才能使发展的活力进一步迸发。始终为服务于群众，服务于新区大发展而不懈努力。
通过 “转作风、强服务、促发展、惠民生”主题实践活动的开展，我办每个工作人员对工作的积极性空前高涨，工作思路进一步清晰，工作重点进一步突出。今后，我决心在我办领导正确领导下，继续努力，开拓进取，不断转变思想观念，立足于本职岗位，着力在服务于群众，服务于新区等方面下功夫，以确保“转作风、强服务、促发展、惠民生”主题实践活动取得实效。
一、学先进必须树立远大思想
通过学习先进人物的高尚品质、人格魅力，树立正确的人生观、价值观，树立远大的思想抱负，以充满生机的与时代进步共呼吸的理想，自觉抵制落后、自私、狭隘、享乐等*思想对自身的侵袭，保持旺盛的前进力量，不畏艰险、努力攀登。
加强学习，积累丰富的理论知识，是更新观念、解放思想的基础，是适应经济社会发展的基础，是干好各项工作的基础。自己要学什么、为什么要学的问题应该首先解决。平时更多地审视自身，就会发现自己知识的不足，增强学习的针对性，不断地使自己学到的东西融入到实践中。只有勤奋学习，才能激发自身潜能，提高为社会服务的本领。那种认为不学习照样能够干工作、不愿意用心学习的想法，那种满足于一知半解、浅尝辄止的态度，那种借口工作忙敷衍了事的做法，那种把学习当作装点门面的现象，是错误的，是有害的。要想跟上时代发展，应对时代挑战，就必须坚持终身学习、不断提高自身的专业素质。
三、强服务必须提高素质
作为一名教师，选择了教书育人的工作就是选择了为人民服务，就要责无旁贷地做好人民公仆，让人民满意。这要求我们在不断提高自身素质、提高服务水平，自觉树立良好形象，一切活动服务于发展大局，提高工作热情和激情，坚持原则、实事求是，做一名业务精湛，作风过硬，让人民满意的人民教师。“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到祖国的未来。这就要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。强服务是新时期、新形势下对教育工作的基本要求，也是教育现代化重要特征。做到这一点，要更新育人观念，提升教学质量，强化责任意识、质量意识，在严格执行法律和政策的同时，以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，努力做好本职工作。
四、促发展必须更新观念
学习的目的在于运用，运用是更重要的学习。衡量理论学习有没有取得实际成效，既要看到思想认识上是不是有新的提高，更重要的是工作作风、纪律作风是不是在转变，通过实践，查找与新形势、新任务不适应的陈旧观念、条条框框，查找工作中的差距和不足。我们应当牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，注重学、思、行的统一，在本职岗位上自觉为民尽责，更好地实现自己的人生价值。
拓展阅读
1、学习开展“转观念提能力强作风”的心得体会
开展活动的本意是想象目标任务，认真开展，把工作推上新台阶。
一是要加强学习，进一步解放思想。**强调，“解放思想，实事求是，与时俱进，是马克思主义获得灵魂，是我们适应新形势、认识新事物，完成新任务的根本思想武器”。按照牧场*工作部署要求，坚持个人自学和集中学习相结合，采取撰写读书笔记，开展专题活动研讨。
二是立足本职，进一步提升能力水平。在开展“转观念、提能力、强作风”中，师市*提出了重点提升“*能力，专业能力、依法行政能力、*创新能力、统筹发展和安全能力，群众工作能力”六种能力。我们要坚持干什么学什么，缺什么补什么的原则，运用*的科学理论优化思想方法，解决思想困惑，检视自身思想作风和检视状态。坚持真抓实干，狠抓落实，一切工作往实里做，实效，确保成绩。
三是聚焦问题，进一步转变作风。在具体工作中锤炼过硬作风，以好的作风推进各项工作高标准高质量高效率落实落地，用工作实绩来检验作风建设和能力提升成效。
2、“转作风、提效能、抓落实”学习教育活动心得体会
近日，根据*“转作风、提效能、抓落实”学习教育活动要求，我校全体**深入开展集中学习并进行了纪律作风整顿。在学习整顿中，我严格按照活动要求，积极寻找过去工作中存在的不足和差距，边学边改，在思想上得到了进一步提高，纪律观念得到进一步增强。开展这项活动，就是要通过学习提高、查找问题、整改落实、强化监督等措施，集中打一场转作风、提效能、抓落实攻坚战。
1、实际行动上。作为小学校长，我通过这次学习，要从思想上把转作风、提效能、抓落实当做一种责任、一种义务，要在实际工作中树立起转作风、提效能、抓落实的观念。正如李洪**生前所说“说一尺不如干一寸，说破天不如干出样”。任何一项工作都是抓落实的结果，没有落实，再完善的制度也是一纸空文，再理想的目标也不会实现，再正确的决策也不会发挥其应有的作用。
2、要能够深入查找自身在转作风、提效能、抓落实上存在的问题。要能够一针见血地指出自身存在的问题，找到差距，制定缩短差距、解决问题的办法、措施。更重要的如何把这些办法、措施落到实处，只有这样，才能够更好地促进工作、提高效率。要结合自身实际，明确自己的工作方向，制定切实可行的目标和工作思路，并想尽办法为达到这个目标而努力。要在转作风、提效能、抓落实上有切实可行的方法。立足于实际，应科学、合理地按照具体的方法，牢记自身的使命，结合自身实际情况，依靠规章制度的力量、严密的工作套路和工作积极性的发挥，紧盯薄弱环节，改进工作作风，善于总结经验教训探索规律，依靠坚强的领导核心和各级**能力素质的提高，抱着强烈的忧患意识，以锐意进取的*创新精神抓好落实。而我们的重点应该是如何把这些方法运用到实际工作中去，加大落实力，取得实际效果。
3、加强师德师风建设。为积极创建一个廉洁健康的教育环境，规范教职工师德师风行为。加强正面引导，树立教师“立德树人”核心价值观理念，强化教师依法治教、廉洁从教、潜心育人的自觉意识，着力培养和提升教师师德师风素养。树立师德师风标兵。全面创设师德师风育人环境，积极树立学校师德师风标兵“优秀*员”“教学骨干”“优秀班主任”，充分展现当代教师的精神风貌，宣传高尚师德，弘扬主旋律，增强正能量，激发教师的职业认同感和幸福感，完善师德师风考核评价制度。建立学生、老师共同参与的综合测评考核办法，客观、公正、公平地对教师师德师风问题进行评价，将师德师风考核作为教师考核的核心内容，在职称评审、评优奖励等工作中实行“一票否决制”，促使教师自觉维护良好师德形象。这次活动，我找到了新的工作目标和动力。在今后的工作中，我要以先进为榜样，工作上严谨认真，生活上健康向上，踏踏实实做事，认认真真做人。坚定积极、开拓、务实、进取的工作态度，廉洁自律的人生习惯，以良好的精神状态和工作作风，让领导放心让家长满意，实实在在的做好本职工作。
3、学习开展“转观念提能力强作风”的心得体会
开展“转观念、提能力、强作风”建设，我们要把握重点，主动靠前服务，使服务能力得到更大提升。
一是开展“转观念、提能力、强作风”建设要高度重视，理解起深刻含义，高度重视，立足实际，守正创新，以强烈的责任感、使命感、和紧迫感，坚定坚决推动师市*“转观念提能力强作风”决策部署在牧场落地生根。
二是压紧压实责任，主动靠前。自己作为科室部门副职，要主动承担任务，落实责任，率先垂范，形成一级抓一级，一级带一级的好局面。全身心投入，在转观念、能力、做好建设上得到更大提升。
三是营造良好氛围，深入宣传师市*精神部署，开展“转观念提能力强作风”的重大意义和目标任务。认知的应当是前进的，上升的，其过程应当是曲折的，就是要边实践边总结，把感性认识上升到理性认识，把从实践中得到的感悟在理性分析，以求更好地指导实践。我们*的宗旨是全心全意为人民服务，我们的工作实践都应当不悖于这一初衷。在学习和实践的过程中提高*意识、转变观念、转变作风、提升能力，切实将活动目的贯彻在工作中。
4、“转作风、提效能、抓落实”学习教育活动心得体会
为了深入学习贯彻*的*精神，近日，我校根据教育*的安排，组织全体教师专门学习“转作风、提效能、抓落实”学习教育活动相关文件精神，深入开展学习教育活动。作为一名教师，我深感肩上的责任重大，重新审视了自己的工作作风、工作态度、工作方法，下面我将本次学习后的心得体会总结如下：首先，要从思想上高度重视，把“转作风、提效能、抓落实”当做一种责任、一种义务。要在实际教学工作中树立起“转作风、提效能、抓落实”的观念，真抓实干。“说一尺不如干一寸，说破天不如干出样。”因为任何一项工作都是干出来的 没有落实，再完善的制度也是一纸空文，再美好的目标也不会实现。其次，要科学看待以往取得的成绩，切不可在功劳薄上裹足不前。回顾在过去工作中取得的成绩、获得的效果的好做法，加以总结、分析落实在后面的工作上。第三，要能够深入查找自身在“六倡树、六整治”方面存在的问题。要能够清楚地认识自身存在的问题，找到差距，制定缩短差距、解决问题的办法、措施，更重要的如何把这些办法、措施落到实处，只有这样，才能够更好地促进工作、提高效率。第四，制定明确的目标。要结合自身实际，明确自己的工作目标制定切实可行的工作思路，拿出不到长城非好汉的勇气，并想尽办法为达到这个目标而努力。第五，明确工作方向。
1、学高为师，身正垂范。教师是人类灵魂的工程师，其影响不言而喻，因此要把读书当作第要务，以身作则，要博览群书，活到老，学到老，要能潜下心来，不断地补充自己的知识，使自己的知识海洋充实丰盈，而不至于断流或干涸。
2、临渊羡鱼，不如退而结网。作为一名青年教师，要知道如何教会学生学习。教育家陶行知曾说：“我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教会学生会学。”教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果。教师要作为学习的参与者，与学生分享自己的感情体验和想法，和学生一起寻找真理。同时教师还应当帮助学生制定目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习的方法，培养学生的学习兴趣，为其以后的学习打下坚实的基础。
3、要建立平等、和谐的师生关系。在严格监管的条件下，不会有任何奇迹发生。在课堂教学中，教师和学生之间，学生和学生之间的信息交流应变“传话”为“对话”教师要“蹲下身子与学生对话”。同时，要真实学生的独特感受、体验和理解。正如苏霍姆林斯基说过“在人的内心深处都有一个根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界中要特别强烈。”因此，教师要尊重每一位学生的发现，尽量呵护学生的创新性。哪怕只是微不足道的见解，也要给于充分的肯定。只有这样，学生才会大胆发表自己的独特见解，课堂才会充满活力。以上几点浅显的拙见是我这次学习的体会，总之我会以这次学习为契机，立足岗位，转作风，提效能，抓落实，使自己的教学工作再上一个台阶。
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