教师网络研修心得体会精选2016 1
通过“国培计划”教师培训，聆听了很多专家和名师的报告，以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的*和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击，每一天都有新的收获。
一、转变角色，提高素质
今天的教师已不再是传统意义上的教书匠。科技和经济的迅猛发展给教师提出了很高的要求和严峻的挑战。教师既要教好书育好人，又要做学生的楷模和社会的示范，任重而道远。在教育*的大潮中奋勇前行，必须转变角色，改变单纯传授或灌输知识和片面追求应试的角色，树立终身学习的理念，通过各种途径不断学习，不断提高自己素质,成为学者、研究者、导演和教练等，学为人师、行为世范、教书育人，当好学生健康成长的指导者和引路人。
二、拓宽了自己的视野
通过这次培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法，让我从心灵深处体会到了教育大家的博大胸怀和乐观向上的工作态度，以及成就一番事业后的幸福感，身为教师，特别是一个被寄予厚望的教师，要懂得寻找规律，掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，夯实自己的底蕴，以适应社会发展的需要。在今后的教育教学实践中，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展。我相信有耕耘就有收获，在专家引领下，一如既往脚踏实地，一步一步继续坚定地走下去。
三、学无止境，更新学习观念
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。学习就是这样，要让读书学习像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。
“欲穷千里目，更上一层楼”。网络研修平台像一架云梯，让我能不断的向上攀登。感谢国培研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声;感谢国培研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人;感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中，体会到了作为一名教育工作者具有的无限的人生，无限的风景。
教师网络研修心得体会精选2016 2
我作为农村基础教育的一名普通教师，很荣幸参加x月份的教师远程培训学习。培训期间，受益匪浅，现将我本次培训后的心得体会总结如下：
一、聆听专家讲课，在收获中提高
思想灵魂、教育理念得到了洗礼。听了专家们的报告，更是被专家们独到的教育理论所吸引。“书到用时方恨少”聆听了以后，自己的思想真可谓是豁然开朗，许多困扰了自己很长一段时间的教育教学问题也得到了迎刃而解。他们所讲的东西对我来讲，我的感触非常大，“纸上得来终觉浅”，在以后的工作实践中，我要更加重视人文思想的渗透，使自己所从事的工作更加完美。
二、与学员们互动，在感悟中进步
本次培训，用这样的一句诗来描述再恰当不过了，那就是“天光云影共绯徊，”有的说学生课堂学习不能只流于形式，要注意效果。有的说对于出现这种现象，教师首先要对学生充分肯定，然后再慢慢引导学生，这样不会伤学生的自尊心，也体现了人文关怀。也有的指出这种现象是时常发生的，教师要善于引导学生展开合理的想象，发挥小组合作学习功能，提高课堂教学效率。大家各抒己见，我也谈了自己的看法，这样的互动使我所得到的感悟是深刻的，因此，所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。所以我要说，没有互动，就不可能产生智慧的火花，更不能拓宽我的视野，更不可能提高我的专业技能。因为交流我充实了自己;因为互动，我获得了进步相信。通过学习，我将把自己的感悟应用于实践，到那时，自己的工作将是更加得心应手了。
三、个人在职研修，在反思中提升
加强学习，促进个人的专业发展。通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。同时教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。
总之，这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好!
拓展阅读
1、优秀教师校本研修心得体会
教学质量的提高，关键是教师。只有教师的水平提高了，课上的生动了，才能真正的吸引住学生眼球，才能真正落实素质教育。因此我要求自己不仅要教好，更要做好自我学习，积极参加专业培训学习，努力提升自身的理论和教研水平。
我充分体验到了网络交互式教学与交流的便捷，比如上网观看优质课，研读优秀著作与论文，积极与同事交流讨论，在线提问、发表评论。通过这一系列的专业化学习，我感觉受益非浅，可以说是一次心灵成长的历炼。期间，为自己充电，吸收新知识、新观点，新的教学方式。为了能把所学的知识转化为实践，我积极参加镇级、区级一系列公开课，理论指导实践，从中我得到了研修中获得了不少启发。另外，我还积极反思实践，积极撰写论文和案例。时代在不断的变化发展，我应加快步伐，跟随时代的脚步，让自己的教学成绩更上一层楼。以上是我加入研修以来想法体会的总结，希望在未来的日子里，能在研修茶座的指点下，取长补短，更新教学理念，累积教学经验，争取在科学教学领域可以有更长足的进步。
我对“校本研修”有了更深刻的理解，明白了“校本研修”的精髓所在，有以下收获：
一、提高了对“校本研修”的认识、明确了“校本研修”的目的。
校本研修是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围，以学校教师作为研究的主体，通过一定的研究程序得出研究成果，并且将研究成果直接用于学校实际状况改善的研究活动。校本研修是促进教师的专业发展和学校发展，保证课程*向纵深发展的新的推进策略。
校本研修的目的是让教师成为教学，研究和进修的真正主人。
二、提高教师的思想素质，认识终身学习的重要性，是迫在眉捷的任务。
目前，有一部分教师的认识还不到位，认为现有的知识足已满足学生的需要，使得教师轻视学习，对教师的继续教育持抵制态度，因此，提高教师对学习的认识，是十分必要的。终身学习是当今社会发展的重要任务，也是教师专业发展的重要途径。教师要树立终身学习的理念，做不断学习之人，来完善和提高自我。
三、为教师提供最合适的培训管理模式调动教师的学习积极性。
（1）培训管理模式*的具体目标。教师继续教育要在每一个教师需要的时候、方便的地点，以最好的方式方法提供必要的知识和技能，以帮助教师不失时机地获得所需要的东西。
（2）采取协商式培训形式。这是指在教师继续教育课程内容的选择与组织、教学方案的设计与实施、培训结果的分析与评估等方面由教学双方共同参与、协商进行、合作完成。协商式培训的.基础在于：
①不同的人由于内在素质结构的不同而呈现出多元发展趋势。每一位教师都具有区别于他人的个人和专业发展需要，最适合一个人专业发展的环境可能完全不适合另一个人的发展。为此，继续教育应鼓励教师采用自己偏爱的学习形式，来实现自我选择的目标。当教师养成了自定目标和自选实现目标的活动方式的习惯时，他们的教育水平就会得到提高。
②教师具有自我教育能力。首先，他们能恰当选择学习目标。教师个体对自己的学习需要能作出最适当的判断，他们有能力自我导向，并自主学习。其次，当教师开始并设计了自己的学习活动后，他们的使命感增强，因而学习的效率高。再次，教师是根据个人的需求判断来选择自己的学习目标的，因而，这种学习动机是最强烈的，对教师的个体行为产生的影响是最大的。
今天研读《校本研修面对面》，谈到教师专业发展和信息技术的关系，作者认为：现代信息技术在教师专业发展中起着巨大作用。信息技术正在改变着教师的行为习惯和工作方式。对于自觉学习的人，信息技术是一个重要的资源库，善于利用，可以促进教师的快速成长。
四、信息技术在促进教师的专业化成长中有以下作用和途径：
1、教学设计与交流：分享教学设计；交流和讨论；反思和总结。
2、网上学习与交流：学习理论，同伴互助，工求进步。
3、书写教育博客：记录自己的教育教学实践和总结，展示自己的风采，实现在线交流。
4、课堂实录与反思：将自己的课堂教学实录放在博客里，自己可随时随地进行观摩和反思，便于提高和总结。
走教师专业化发展之路，不能等，不能看，不能靠。自己一定要主动出击，要实践。要变要我进步为我要进步。
五、做个学者，使自己更加丰富；做个实践者，使自己快乐；做个研究者，使自己幸福。
1、陈大伟教授的《校本研修面对面》这本书，让我们从思想上对校本研修有了更进一步的认识，作为追求和体现自己理想的一种实践，本书努力追求教师发展的“三维目标”，力争促进教师综合素质的全面提高。
2、从内容上看，本书既重视对基础教育课程*的热点和难点问题；而且重点讨论成长的方法，讨论怎样反思、怎样研究、怎样促进同伴互动、怎样观课和讨论课、怎样与专家对话与交流等问题。
3、读了陈大伟教授的《校本教研面对面》一书，感悟到教师素质提高的紧迫与深远的意义。站在教育教学的第一战线上，我渴望走出一条独属于自己的专业化发展之路，期待着通过自己的努力，能改变目前的现状：更新自己的观念，转变僵化的思维方式，借鉴更新更好的手段和方法，增加自己的知识储备，努力使自己由一杯水变为一桶水一缸水，专而能博，尽量让自己更优秀，教育教学更加左右逢源，应付裕如。以先进的理论武装自己，指导自己的实践，在实践的基础上总结提高，切切实实“向40分钟要质量”，不断提高自己的课堂教学艺术。
4、陈教授在书中给我们指出了一条路：：“在每一个教师具体的行为模式中，都内隐着教师一定的理论和策略，并且承载着教师的价值追求和情感取向。”现代信息技术为我们的专业化发展提供了新的条件，我们可以使用一些录音，选择一些声情并茂的画面等种种方法来吸引学生，让学生乐学、想学，主动参与到学习中去，从简单、实用、常见的例子入手，提出问题让孩子们自己探索、学习，这种行之有效的方法，就是我们自己的个性特色。
5、这本书使我更加深刻地认识到校本研修要有更务实的态度，教师要敢于自我解剖，要有不断自我提高的意识，要善于合作，善于反思，更要有一种随时学习的意识。我相信，只要真正把工作落到实处，校本研修必将百花齐放。
在今后的工作，我们将充分利用学校自身的资源，以打造“学习型教师组织”为根本目标，促进我校全体教师专业化发展。为培养一批师德高尚、教技精湛、知识渊博的教师队伍而努力。
2、观看警示教育片叩问初心心得体会
理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。*员领导**如果理想信念动摇，理想信念滑坡会有什么样的后果？警示教育片《叩问初心-信仰之失》给出了必然的结果。
秦光荣、田建荣、吴德华……一个个曾经身居要职的领导**，因理想信念动摇，宗旨意识薄弱，*纪律缺失，背弃初心使命，一步步滑向*堕落的深渊，最终受到了*纪国法的严惩。这些违纪违法案件，问题看似五花八门，但万变不离其宗，走向堕落的根源就是初心“粘灰蒙尘”，*性尽失。
理想信念是初心的“除尘布”。时时勤拂拭，勿使初心“惹尘埃”。“对不起”“愧”“悔”反复出现在贪污*分子忏悔的话语里，思想是行动的先导，决定*员**能“走多远”的根本一条，就是初心是否坚守、信仰是否坚定。*员**要常思信念之源，厚植理想信念，坚定不移听*话、跟*走。要时常对照*章*规*纪，检视自己的理想信念和思想言行，始终把理想信念作为立身之本、行动指南，切实解决世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，不断打扫思想上的“灰尘”，努力做到“风雨不动安如山”。
理论学习是初心的“动力源”。以科学理论武装头脑，让思想灯塔照亮初心。理论学习不仅要读好原著、学好原文，最关键的还是悟出原理，力戒心不在焉、浅尝辄止。要用*新时代中国特色社会主义思想武装头脑，用*的创新理论指导解决实际问题，学深悟透、融会贯通，知行合一。大道至简，实干为要，只有始终以高标准走好每一步，把理论学习融入实践，学以致用、用以促学、学用相长，最终达到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
***是初心的“维生素”。要使初心保持原本的鲜活，最为根本的就是不断加强***。**指出：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基”。中华文化底蕴有多深厚，***的根基就有多牢固；中华文化绵延有多久远，***的资源就有多丰富。*性锻炼是一辈子的事，坚守初心也是一辈子的事，决不能半途而废。要锤炼“三省吾身”式自觉，经受住权利、金钱、美色的诱惑和考验，树立正确的世界观、人生观和价值观，让***往深里走、往实里走、往心里走，把初心注入灵魂，光明磊落至“仰不愧于天、俯不怍于人”。
不忘初心，方得始终。初心，重在坚守、难在坚守、成在坚守。坚守初心必须要经得起时间的检验，无论是新硎初试或是功遂身退，得意或是落魄，高爵或是布衣，都应保持平和的心境和乐观的心态，举初心之星火，照亮生活的每一个角落，努力走好属于我们这一代新的长征路。
3、观看警示教育片叩问初心心得体会
为了推动主体教育深入开展，充分发挥纪律审查的警示、震慑和教育作用，进而打造一支忠诚、干净、担当的*员**队伍，2020年4月14日晚，中国化学工程第六建设有限公司基础设施公司组织全体*员及部室副主任以上人员观看了《叩问初心》专题警示教育片。该片由**国家监委*和*“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室联合摄制。此片重点选取了近年来**国家监委和有关地区*监委查办的严重违纪违法典型案例，通过对一些*员**如何走向*的心路历程和犯罪轨迹的深刻剖析，揭示了贪污*给*、国家、社会以及家庭带来的巨大危害，具有很强的警示教育意义。
通过详实的案例分析，我们看到，*的*以来，**坚持“老虎苍蝇一起打”，一大批*分子*，人们深深认识到“从严*、依归*”绝不是说说而已，*员**群众深深感受到**坚定不移*的决心没有变，遏制*蔓延势头的目标没有变。中国**这么庞大一个政*，我们靠什么来管好自己的队伍？如何战胜风险与挑战？除了要有正确的理论和路线方针政策外，还必须依靠严明的规范和纪律。要把*的纪律和规矩挺起来、立起来，把执法和执纪贯通起来，让全面*的任务真正得到落实。回顾中国***历史，我们坚信，依靠法律、依靠人民，*倡廉将会取得一个又一个的胜利。
作为基础设施公司的一名基层员工，也作为一名入*积极分子，我深知生活工作中务必杜绝“四风”。作为员工从来不搞*，我明白对待工作就要踏踏实实，作为一名技术人员，就是要仔细研究图纸，认真检查现场，善于总结问题，尊重客观事实。弄虚作假和做表面文章只能欺骗领导一时，脱离实际照搬照套到头来只能害了自己。作为总包方的员工，对待分包队伍从来没有摆过“官架子”，不同的身份只是不同的分工，没有谁是高人一等的，我讨厌@办公或者遥控办公，作为参加工作不久的我来说，好多师傅有着多年的工作经验，所以我经常向他们请教，但作为一名技术人员来讲，我会坚守我的道德职业底线。作为一名入*积极分子，我明白个人利益永远要要让位集体利益，享乐主义奢靡之风不可有，工作上不怕不怕累，从不逃避责任。
从好**到阶下囚，**的忏悔直达心灵深处，他们的蜕变，往往是从思想的变化开始的，而思想的变化，无不源于外部环境的诱惑。入*之初，哪个不希望自己一颗红心永不黑，哪个不希望自己永远是人们口中的好**。可是，一时的利益熏心让他们深陷泥潭，一次的错误选择让他们就坠入了万丈深渊。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，多数**就是因为一次小小的恶慢慢变得无法自拔。所以守住第一次尤为重要，面对诱惑，我从来不会伸手。*说过“房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘。脸是应该经常洗的，不洗就会灰尘满面。”伟人的话令人深省，如果他们能经常的学习一下*规*纪，经常的反思一下自己，他们也许就不会堕入不归之路。
《叩问初心》警示教育片所产生的震撼力、冲击力是巨大的，这种非常规的教育方式，将会让很多“边缘人”身临其境地看清罪与罚的边界，可以帮组更多的*完成不敢腐、不想腐的自我教育。个人认为，专题警示教育片警示的不应该仅仅是*，应该是所有的*员**，千万不要忘了自己当初加入中国**的目的，不要忘了自己入*的初心，不要忘了自己的岗位职责，要真正做到俯首甘为孺子牛。
尽管有一些*员**自甘堕落，但依然无法掩饰中国**的伟大，带领中国人民推翻三座大山，从一穷二白到温饱自足，从温饱自足到逐渐富裕，从逐渐富裕到真正强大，*的成绩有目共睹。我作为国企的一名青年职工，我渴望上进，非常迫切的想要加入到中国**队伍中来。从积极分子到*员，我知道前面的考验还有很多，但我会勇敢面对他们。我会虚心接受组织和**们对我提出的意见，认真改正我的缺点。
最后我以入*誓词结尾：我志愿加入中国**，拥护*的纲领，遵守*的章程，履行*员义务，执行*的决定，严守*的纪律，保守*的秘密，对*忠诚，积极工作，为*主义奋斗终身，随时准备为*和人民牺牲一切，永不叛*。希望所有*员**能够不忘初心，牢记使命，踏踏实实做事清清白白做人。
4、观看警示教育片叩问初心心得体会
今天我利用午休时间观看了警示教育片《叩问初心》，该片以案说纪、以案说法，讲述了*以来全国查处的违反*八项规定精神问题、违反*的纪律问题、职务违法和职务犯罪的典型案例。
对于秦光荣、冯新柱这些**，因为意志不够坚定，就降低了对自己的要求，违背*性原则、漠视*纪国法，最终一步步走向了*的深渊。一个个鲜活的案例触目惊心，发人深省，我们要从中汲取教训，牢固树立红线意识，增强自我净化、自我完善能力，时刻以*章*规警醒自己。
老话常说勿以恶小而为之，典型案例中的违纪违法**多是从不重小节开始，丧失了理想信念，踩底线、越红线、碰高压线，最终为此付出了惨痛代价。而才越大越要有能匹配得上才的“德”，因为权力和能力赋予他们能做出更大的“恶”。作为*的领导**要时刻警醒，提醒自己明大德，严私德，始终不放纵不越轨不逾矩，权利不会用偏，人生才不会错向。**说要构建“不能腐”的制度的笼子，这是从外力限制领导**们不走偏，而“不想腐”则是从人内心构建牢底线，叩问初心，不断增强***，坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
**曾反复强调“不忘初心”的重要性。理想信念是**人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“*”。坚定信仰信念，是**人鲜明的*品格，也是我们*的独特*优势。这就更需要我们每一位*员**坚定理想信念，时刻保持高度*觉悟，筑牢拒腐防变的思想防线。
当然，领悟初心、践行初心，不能只停留在微观角度，微观只是入脑入心的“接口”，接下来还要层层深入、步步提升，站在更高的位置去感受初心和使命的分量。作为一名预备*员，在新时代的长征路上，我还要不断加强思想*修养锻炼，牢记全心全意为人民服务的宗旨，清正廉洁、敢于担当，不忘初心，坚守底线，为推进公司高质量发展贡献力量。
5、观看警示教育片叩问初心心得体会
“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的新时期好**标准虽然只有短短二十字，但长期坚持做起来却不是那么容易。这二十字不仅是人民群众对**个人的期盼，更是国家对整个**队伍的期望。
初心，从来都是易得不易守。《叩问初心》选取的典型案例，他们的初心都是这短短二十个字。可守得了30岁，40岁，50岁的初心为什么能在60岁轰然倒塌？败给了欲望和金钱？60岁本是含饴弄孙，合家欢乐的年龄，就是因为失去了最初的初心，将自己送进了牢笼，从此丧失了人身自由，甚至丧失了为人子尽人孝的最后机会。
坚守本心，在工作中懂得逆水行舟，只为自己那最初的梦想。换个角度讲，平常的工作中，有的人懂得让自己忙碌起来，有的人却荒废度日，有的人始终懂得向前看，保持一身正气。生活从不会亏待任何人，它给你关了一扇门却同时给你开了一扇窗。如何把握，就是要去叩问自己的初心了。
岗位的变换也最能考验一个人的初心。从一名涉世未深的大学生成长为单位的技术骨干，再到一个部门的负责人，这个过程如果不是初心的坚守，如果不是坚持办实事解民忧，他该如何去担当？如何去尽责？我们始终在工作中，在各种诱惑中，领悟初心，践行初心，一定要将自己的言行约束在组织纪律下，为自己守住底线。知敬畏、存戒惧、守底线，干干净净做人，老老实实做事，这才对得起自己的身份。
百姓的初心只是如何使庄稼长得好，儿女的初心只是为了长大报答父母，老师的初心只是培养桃李满天下……
工作以后，每个月到手的工资是对自己付出的回报，但人性贪婪，为什么会将手伸向那罪恶的深渊？我们看的案例都是**居多，有了百万想千万，有了千万想亿元，人心无穷尽，但凡这个过程他们还有一点良心，及时跟组织认错，也不至于弄的一步错，终身恨！
“苔花如米小，也学牡丹开”，如果我们一直可以像苔花一样用尽全力，热情绽放，诸多小细节都可以磨练意志，初心的光芒就能撒播在生活的每个角落。
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