石家庄初级会计师资格补审通知
鉴于部分考生因故未能按时参加2018年度会计专业技术初级资格考试条件审核，经报请上级主管部门批准，我市拟对该部分考生进行增补审核，相关事宜安排如下：
一、时间安排
2018年9月、12月每周周三(节假日除外)。
二、携带资料
考试合格人员本人身份证、准考证、高中(或以上)学历证书原件。报名条件审核及成绩单的领取应由本人办理，确需他人代为办理的，除携带上述考生证件原件外，还需携带代办人的身份证原件。
三、审核地点
湘江道39号石家庄信息工程职业学院北校区第一教学楼一层。：0311-85900151、85900152。
四、注意事项
1、报名条件审核与成绩单发放同步进行，未经条件审核并领取成绩单的考生，将无法获取会计初级《专业技术人员职业资格证书》。
2、合格人员成绩单应妥善保管，做为领取会计初级《专业技术人员职业资格证书》的主要依据。
石家庄市会计专业技术资格考试领导小组办公室
2018年8月16日
拓展阅读
1、2018上半年山东枣庄教师资格认定普通话水平测试通知
学习办公网为您整理了《2018上半年山东枣庄教师资格认定普通话水平测试通知》，希望对您有所帮助!在这里祝考生们都能取得好成绩!
枣庄市普通话培训测试中心定于2018年1月27日-28日举行教师资格认定普通话水平测试，现将有关事项通知如下：
一、测试范围：
具有枣庄市户籍或工作单位在枣庄市，遵守中华人民共和国宪法和各项法律的社会人员。
二、测试形式
2018年普通话水平测试工作由枣庄市语言文字工作委员会办公室统一组织，市普通话培训测试中心负责具体实施;为提高普通话测试水平，本次普通话测试将继续采用计算机智能语音测试系统。
三、测试安排
本次测试设立在两个考点同时进行，考生可选择其中一个考点参加测试，不可兼报。
1. 枣庄经济学校考点
(地址：枣庄市新城祁连山北路中段)，报名参加该考点测试的考生，报名程序及现场确认、测试安排等相关事项见附件1。
2. 滕州市教师进修学校考点
(地址：滕州市学院中路1988号)，报名参加该考点测试的考生，报名程序及现场确认、测试安排、证书领取事项请查看滕州市教师进修学校网站通知。
四、成绩查询、发证时间
1.测试结束约30个工作日后(2018年3月初)考生可登陆山东省语言文字工作委员会网站(http：//www.sdyw.org)普通话成绩查询系统查询个人成绩，成绩合格后可办理由省语委办颁发国家统一印制的普通话测试等级证书。
2.领取证书：
考生查询到个人成绩后(2018年3月上旬)请关注枣庄市教育局网发布的领取证书通知，不单独通知考生个人。
3.如有证书丢失，需要补*书的考生，请参看山东省语言文字委员会网站 “通知公告栏”中《山东省普通话水平测试等级证书补办规定》(鲁语办〔2015〕6号)。
五、其他事项
1.考生应按照准考证上标明的测试的日期时间，提前30分钟到达考点准备测试。迟到30分钟将视为自动放弃测试。
2. 根据鲁价费发[2004]28号文件相关规定，考生现场确认时缴纳测试费50元/人次。
3. 按照《山东省语言文字工作委员会办公室关于普通话培训测试工作有关问题的通知》(鲁语办〔2011〕7号)文件中有关规定要求，“各市测试中心测试范围为本市除高校教职员工和高校学生以外的人员;高校测试站(中心)测试范围为本校学生。高校教师的普通话水平测试由省语委办统筹安排。”
枣庄市普通话培训测试中心是经山东省语委授权的枣庄市唯一面向社会人员进行普通话水平测试的机构，其他任何组织和个人均不得组织类似的测试。
市测试中心电话：3321057
点击下载>>>
1.枣庄经济学校考点普通话测试相关事项安排
2017年12月28日
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2、小学老师个人教学计划参考格式2021
我是一名小学语文教师，从踏上教师岗位的那一天开始，就一直工作在教育教学的第一线，参加工作已快二十年了，我立足本职工作，教书育人，为人师表，做到敬业爱业，积极参与教研教改，*课堂教学，关心爱护每一位学生，用自己的良好言行潜移默化的影响学生，努力成为学生成长的引导者。
一、个人分析
1.优势：
(1)、善于捕捉课堂小学学生的变化，培养学生的探究能力，同时不断激励学生的自信。
(2)、熟练运用信息技术，促进教学过程的流畅。同时可以利用网络资源，达到信息的重组和优化。
2.不足：
(1)语文教师专业素养不够。
(2)、在面向每一个学生方面做得不够，在教学中没有兼顾到所有学生的积极性。
二、目标及措施
发展目标： 树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型教师，积极学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思及重构。多读多思，坚持写教学随笔，提高自己的理论层次
1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。
读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.。同时，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命，把"学习与思考"真正成为自己的一个习惯。
2、虚心请教，取人之长，补己之短。
要积极向同事们学习，多走进同教研组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
3、加强教育教学研究，做创新型的教师。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。
4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。
遵循"以人为本"的管理原则，增强自己的管理能力。在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。
5、教研、科研方面：
以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助，抓住“问题即课题”，在教学中留心积累、思考，积极撰写教育科研论文，积极参加学校教科研课题的开发与实践，成为具有较强科研能力的教师，确立自己的研究课题，力争在三年内形成一定的科研成果。
三、教育教学方面
树立依法治教的办学理念，全面贯彻教育方针，实施素质教育，转变教育观念，为学生的终身发展奠定基础。努力学习先进的教育理论知识，参加各种培训及研讨活动，积极投身于课程*的探索与实践，提升业务水平;勇于创新，能够灵活自如地处理教材，形成自己的教学风格。紧跟教育发展的形势，掌握教育发展的动向，及时更新教育观念。带领学生多读书，把学习的主动权还给学生，培养学生良好的学习习惯和合作能力，使课堂教学焕发生命活力.使学生养成良好的读书习惯，形成浓厚的读书氛围，做到灵活而创造性的使用教材。提高课堂教学效益，提高教学质量，力争在区级优质课比赛中提高成绩。多参加外出学习和培训，紧跟课改的动向，学习优秀同行的经验。尽量把每一节课都当作公开课，认真备课，精心上课，注意总结反思。积极投身于课程*的探索与实践，提升业务水平;勇于创新，灵活自如地处理教材，使自己的教学风格在一定领域(镇)内独树一帜。继续和学生一起多读书，使读书真正成为生活的一部分。积极参加各种教学研讨活动，不断反思自己的教学，勇于探索和实践，形成自己独特的教育教学风格。
四、多反思
自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择……及时进行反思、总结、改进，从“经验型”的教师向“科研型”的教师转型。
1、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。
2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程;教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和
自我监控地习惯;教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。
五、多实践
1、努力探索、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。
2、积薄厚发、开拓创新，做教育教学的研究者。积极参加各类的教育教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现“模式化”向“个性化”的转变。
3、整合资源、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用发达的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容，激发学生学习的兴趣，创设情景，授予学生发现问题、分析问题、解决问题的技巧，营造氛围，培养学生终生学习的习惯。
七、多总结
定期对自己的教育教学工作进行总结，通过及时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累。
3、250pp页面紧急升级通知
为了使玩家能够更流畅的浏览风火活动页面，我们将于7月19日0：00—24：00对《xxxx》的所有活动页面服务器进行全面的升级维护。在此期间，玩家将无法正常登陆所有的风火活动网页。所有的活动页面将于7月20日全面恢复，届时玩家可以登陆网页进行参与活动或者查询活动情况了。
影响的活动有：《xxxx》新春活动>> ，《xxxx》过五关斩六奖活动>>等相关页面活动
温馨提示：
如果您需要参加我们的活动，请您保留好您的图片、文章等参赛资料，于2月20日登陆我们的活动页面上传给我们。〔**〕
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